Cultuur van het moderne: architectuur

• kunst algemeen
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 5

Kunst die de samenleving beter maakt

 

Streven naar vernieuwing, kunst kan de maatschappij verbeteren, 

het utopisch denken

Mondriaan

de structuur achter de zichtbare natuur

'rust, orde en harmonie'

    Rietveld

    Schröderhuis

modernistische
architectuur

School voor de kunsten (ambachtelijk)

1919-1932

architectuur, theater, dans, toegepaste kunst, beeldende kunst, meubelmakerij, houtbewerking, fotografie, grafische vormgeving (affiches), textiel, keramiek, metaalbewerking, 

De doelstellingen van het Bauhaus waren:

• een ambachtelijke opleiding 
• creëren van hoogwaardige technische en esthetische producten 
• accent op de functionaliteit van producten 
• betaalbare producten leveren door industriële productieprocessen 
• samenwerking binnen de kunstdisciplines om tot een totaalkunstwerk te komen
• integratie van kunst in het dagelijks leven

Zoeken naar grondslagen

het herleiden tot de essentie van een discipline, via (vorm)onderzoek op een wetenschappelijke manier

Form follows function

In het Bauhaus keek men eerst naar de functie, dan bedacht men pas een vorm die het beste paste bij het doel van het gebruiksvoorwerp. Op deze manier rekening houden met de functie wordt functionalisme genoemd. De vormen moesten zuiver zijn, daarom werd er zo min mogelijk versiering aan toegevoegd. Door de versiering weg te laten zorgde men er ook voor dat de basisvormen duidelijk herkenbaar bleven.

Less is more

Bekijk de afbeeldingen nauwkeurig

Noem tenminste drie kenmerken van het Bauhaus die zichtbaar zijn in de ontwerpen

Haus am Horn

Een vroeg voorbeeld van Bauhausarchitectuur is het zogenaamde Haus am Horn, dat werd gepresenteerd op de eerste Bauhaustentoonstelling in 1923. Het was een modelwoning voor de geschoolde arbeider. Met deze modelbehuizing hoopte het Bauhaus zowel een zakelijk doel als een inhoudelijk ideaal te verwezenlijken. Bekijk het fragment

Geef aan welk doel en welk ideaal het Bauhaus voor ogen had.

Het Bauhaus was in de eerste plaats een opleidingsinstituut. De doelstelllingen van deze opleiding zijn in het Haus am Horn, dat het belangrijkste onderdeel van de tentoonstelling vormde, terug te vinden.
Geef aan hoe in het Haus am Horn dit uitgangspunt van het Bauhaus terug te zien is.

Aan het Haus am Horn is geen enkel ornament toegevoegd. Toch was dit
destijds niet het enige kenmerk van vernieuwende architectuur. Ook andere
aspecten van de vormgeving zijn als vernieuwend te beschouwen.

Noem nog drie aspecten van de architectuur van het Haus am Horn waaruit het
vernieuwende karakter blijkt.