10.2 Puberteit

• Biologie
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 2

10.2 Puberteit

Doelen van deze les

Je leert:

hoe je lichaam in de puberteit verandert

wat er nog meer verandert

door welke hormonen je verandert

Afspraken voor de 

komende lessen

De start 

van de puberteit

wordt veroorzaakt door de 

geslachts-hormonen

testosteron

eierstokken

oestrogeen

hypofyse

zaadballen

Primaire geslachtskenmerken
van een jongen

Secundaire geslachtskenmerken
van een jongen

• kort herhalen bs 1
• introductie bs 2 en 3

sperma

Erectie
(een stijve)

Wat is wereldwijd de gemiddelde lengte van een stijve penis?

1. 10 cm
2. 13 cm
3. 15 cm
4. 18 cm

Met hoeveel km/uur komt het sperma bij een zaadlozing uit de penis?

1. 4 km/uur
2. 19 km/uur
3. 27 km/uur
4. 45 km/uur

Hoeveel zaadcellen zitten er gemiddeld in één zaadlozing

1. 300.000 - 500.000
2. 2 miljoen - 3 miljoen
3. 16 miljoen - 20 miljoen
4. 100 miljoen - 200 miljoen

Primaire geslachtskenmerken
van een meisje

Secundaire geslachtskenmerken
van een meisje

Hoe diep is de gemiddelde vagina?

1. 7 cm
2. 10 cm
3. 15 cm
4. 20 cm

De eikel heeft ongeveer 4.000 zenuwuiteinden. Hoeveel zenuwuiteinden komen er ongeveer samen in de clitoris?

1. minder: ongeveer 2.000
2. evenveel: ongeveer 4.000
3. het dubbele: ongeveer 8.000

Wanneer begint gemiddeld de menopauze?

1. 40 jaar
2. 50 jaar
3. 60 jaar
4. 70 jaar

Zelf kijken naar TB blz. 221

• waarom worden kinderen in de puberteit vaak wat 'slungelig'?
• hoe ontstaan (jeugd)puistjes?
• wat is identiteit?
• kun je bron 5 aflezen?

Hierna maak je van 10.2 de volgende opdrachten:

3 t/m 10 (vanaf blz. 220)

Opdracht zaadcel/eicel

Leg de weg uit die een zaadcel en een eicel afleggen tot aan de innesteling van de bevruchte eicel.

1. Gebruik hierbij hfst 11.1 en 11.2 van je tekstboek

2. Je volgt de zaadcel en de eicel:

 * bij de man: deze begint bij het produceren van de zaadcel en eindigt bij de zaadcel die in de eileider op zoek is naar een eicel.

 * bij de vrouw: deze begint bij het rijpen van een eicel en eindigt met de eicel die in de eileider op een zaadcel ligt te wachten.

3. Vermeld steeds waar de zaadcel en eicel langsgaan en kort wat daar gebeurt. De zaadcel en eicel komen samen bij de bevruchting van de eicel. Hierna vindt de innesteling plaats. Dan is je opdracht klaar.

4. Het maakt niet uit hoe je het maakt, de keuze is aan jou. Een powerpoint, prezi, afbeelding, word document, video, liedje. Maak er wat moois van!

5. Deze opdracht doe je in een groepje van 2, 3 of 4. De leerlingen met wie je samenwerkt moeten in dezelfde groep zitten (A, B of C). Een van jullie groepje levert het eindresultaat in via de Teams chat