Les 2 - 20 november

• Economie & Ondernemen
• Techniek
• +1
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 4,5

Start klaar

Telefoon in Zakkie de tas

Oortjes uit

Jas op je stoel hangen

Laptop inloggen lessonup

Tafels naar elkaar toe

Wat vonden jullie van de les van vorige week? wat hebben jullie geleerd en gedaan?

Leerdoelen

Verder uitwerken van het idee van afgelopen week (je mag nog van alles aanpassen)  

Casus

Bedenk een initiatief wat Zest Fashion Library

kan uitvoeren om meer mensen enthousiast te

maken voor het huren van kleding.

In groepjes van vorige week 

Werk met je groepje aan de volgende vragen (bestand staat in teams): 

• Doelgroep: Wie willen jullie bereiken?
• Uitwerking: Wat houdt het initiatief precies in? (beschrijf het in detail)
• Middelen: Wat is nodig om dit uit te voeren? (budget, personeel, materialen, etc.)
• Impact: Hoe helpt dit initiatief Zest Fashion Library?
• Uniekheid: Waarom is dit idee anders dan wat er al bestaat?

Feedback ronde

Ga in gesprek met een ander groepje en bespreek hun idee. Gebruik de onderstaande vragen om goede feedback te geven:

1. Wat is goed aan het idee? (Benoem sterke punten en originele onderdelen)

2. Wat kan nog duidelijker of beter uitgewerkt worden? (Denk aan details die ontbreken of onderdelen die meer uitleg nodig hebben)

3. Welke vragen roept het idee op? (Welke zaken zijn onduidelijk? Wat wil je nog meer weten over het idee?)

Feedbackrondes 

Elk groepje wisselt meerdere keren van feedbackpartner totdat iedereen feedback heeft ontvangen van meerdere groepjes.

• Elk groepje begint met één andere groep.

• Na een feedbackronde van 8-10 minuten wisselen jullie van groepje.

• Uiteindelijk ontvangt elk groepje feedback van 3 andere groepjes.

• iemand uit het groepje moet noteren! 

Feedbackrondes 

Ronde 1:

Groep 1 ↔ Groep 2

Groep 3 ↔ Groep 4

Ronde 2:

Groep 1 ↔ Groep 3

Groep 2 ↔ Groep 4

Feedback verwerken! 

Les 12 december 

Start klaar

Telefoon in Zakkie de tas

Oortjes uit

Jas op je stoel hangen

Laptop inloggen lessonup

Tafels naar elkaar toe

Omschrijf duidelijk wat jullie idee is voor Zest Fashion Library (per groep 1 leerling)

Prototype ontwerpen

1. Probleem definiëren

2. Onderzoeken

3. Ideeën genereren

4. Prototype ontwerpen

5. Prototypen maken

6. Testen en Evalueren

7. Verbeteren                                           ..... > 8. Implementeren 

Prototype ontwerpen .. waarom?

Een prototype is een eenvoudige versie van je product of dienst waarmee je een idee test.

• Om te zien wat goed werkt en wat niet.
• Om feedback te verzamelen van gebruikers.
• Om te voorkomen dat je tijd of geld verspilt aan een ontwerp dat niet werkt.

Hoe test je een prototype?

Stappen  

Stap 1: doel bepalen 

Stap 2: Testpersonen kiezen 

Stap 3 : scenario's maken 

Stap 4: Feedback verzamelen

Stap 5: Resultaten verzamelen en verbeteren 

Stap 1: doel bepalen 

• Werkt het prototype technisch?
• Begrijpen gebruikers het ontwerp?
• Vinden mensen de dienst of het product handig en aantrekkelijk?

Stap 2 : testpersonen kiezen

Kies mensen die lijken op je doelgroep (bijvoorbeeld medeleerlingen, vrienden, of familie).

Stap 3 : Scenario's maken

Maak een realistisch scenario waarin je het prototype wilt testen. 

Bijvoorbeeld:

"Een klant wil een kledingstuk reserveren en ophalen."

"Een gebruiker moet een app installeren en gebruiken."

Stap 4 : Feedback verzamelen 

Stel eenvoudige vragen:

• Wat vond je makkelijk/moeilijk?
• Wat werkte goed en wat kan beter?
• Wat zou je veranderen?  

Stap 5 : resultaten verzamelen en verbeteren

• Groepeer de feedback in thema’s, zoals ontwerp, gebruiksgemak of snelheid.
• Maak een lijst van verbeterpunten en werk je idee bij! 

Format testplan

• Prototype idee: [Beschrijving van het prototype]
• Doelen van de test: [Wat wil je testen?]
• Testpersonen: [Wie gaat het testen?]
• Scenario: [Wat moet de testpersoon doen?]
• Gegevensverzameling: [Hoe verzamel je feedback?]
• Analyseplan: [Wat doe je met de feedback?]

(maken en Word en opsturen via Teams) 

Lijst van producten die nodig zijn om prototype te maken