1770 Op safari in je achtertuin

• Begrijpend lezen
• Basisschool
• Groep 3,6,7,8

1770

Op safari in de achtertuin

Wat heeft dit te maken met ons thema?

Leesdoel en lesdoel

Leesdoel: De leerlingen leren dat er overal om ons heen dieren zijn.

Lesdoel: De leerlingen leren wat een blog is en leren dit ook zelf te schrijven. 

De juf leest voor

Ik verwacht:

- dat je meeleest met je vinger

- dat je stil bent

Zoek en arceer

wants

triller

blog

achtertuin

koordje

vrouwtjesmieren

werkmieren

zeldzamer

Praat erover

wants

triller

blog

achtertuin

koordje

vrouwtjesmieren

werkmieren

zeldzamer

De wants

Denkvraag: Waarom is samenwerking zo belangrijk als je een klein diertje bent, zoals een mier?

Hoe maak je van je tuin een fijne plek voor insecten, vogels en kleine zoogdiertjes?

Waar gaat Elena's blog over?

1. Het huis uit, zonder haar ouders wakker te maken.
2. Over kleine beestjes die ze eng vindt.
3. Ontdekken van beestjes en insecten in de achtertuin

Welke mieren heeft Elena gezien?

1. Mannetjes
2. Vrouwtjes
3. Koninginnen

Hoe weet Elena dat het geen gewone muis is?

1. Omdat het beestje een worm opeet, dat doet een muis niet
2. Omdat het beestje lijkt op een enge, grote rat
3. Omdat het beestje ritselt als een slang

Welke dieren heeft Elena op 26 mei op haar lijst gezet?

Wat is het verschil tussen een roodborstje en een blauwborstje?

Verwerking

1. We gaan naar het schoolplein en zoeken allerlei beestjes. 

2. Je neemt je bronnengebruik schrift mee en schrijf:

- wat voor diertjes je ziet

- hoe de diertjes eruitzien

- hoe de diertjes bewegen

Doe dit in steekwoorden

Ik verwacht jullie om 13:15 weer terug in de klas.

Maak een blog

Schrijf een blog over de diertjes/insecten die je hebt gevonden. 

Begin met de datum van vandaag. Maak er een leuk verhaaltje van: hoe ben je de diertjes tegengekomen en hoe zien de diertjes eruit. 

Gebruik de tekst als voorbeeld.