Les 6 Ons eigen voertuig

• Informatievaardigheden
• Basisschool
• Groep 6,7

player.ntr.nl

Kijk voor de opening de eerst 2 minuten van het klokhuis

Vliegen naar de toekomst!

Wat weten de kinderen over de eerste stoomtrein of spoorlijn?

Benoem het lesdoel: Aan het einde van de les hebben jullie een nieuw voertuig ontworpen en aan elkaar laten zien.

Voertuig

Welke voertuigen kennen de kinderen allemaal, zowel vroeger als nu.

Vroeger en nu

Welke verschillen kennen de kinderen tussen de auto's, vliegtuigen en boten van vroeger en nu.

Vroeger

En

Nu

Hier de verschillen visueel gemaakt. Vertel verder over de algemene ontwikkeling van het voertuig. zie achtergrond informatie.

In de toekomst rijden we allemaal in elektrische auto's

eens

oneens

Stelling: In de toekomst rijden we allemaal in elektrische auto's?

Vraag aan de kinderen waarom ze het eens of oneens zijn met de stelling.

Wat voor nieuwe dingen verwacht je te zien in de toekomst?

Welke toekomstbeeld hebben de kinderen? Wat willen ze of hopen ze te zien?

Ons eigen voertuig

Je tekent met de groep een nieuw voertuig. Denk aan de volgende dingen:

Waarvoor is het voertuig?

Welke brandstof gebruikt het?

Waar is het van gemaakt?

Hoeveel kost het?

Gekke gadgets? 

Vertel dat de kinderen in groepjes een eigen voertuig gaan maken. (Maak vooraf groepjes of laat ze zelf maken)

Bij het tekenen van het voertuig letten de kinderen op de volgende dingen:

Waarvoor, brandstof, materiaal en gadgets.

Vertel de kinderen hoe ze aan het werk moeten, verschilt per klas

Klaar? Verdiep je in de details van het voertuig.

Presenteren

Voor het presenteren kan je gebruik maken van het rad of je vraagt het aan de kinderen zelf.

De presentaties duren maximaal 2 minuten.

Wat neem je mee uit de les?