De Glorieuze Zonnekoning: Lodewijk XIV en zijn betekenis voor de geschiedenis

De Glorieuze Zonnekoning: Lodewijk XIV en zijn betekenis voor de geschiedenis

Leerdoel

Aan het einde van de les kun je uitleggen waarom Lodewijk XIV zo'n belangrijke rol speelt in de geschiedenis van Frankrijk en Europa.

Geef aan het begin van de les het leerdoel aan om de studenten te motiveren en hun aandacht te richten op de inhoud van de les.

Wat weet jij al over de Franse koning Lodewijk XIV?

Wie was Lodewijk XIV?

Lodewijk XIV was koning van Frankrijk van 1643 tot 1715 en was een van de machtigste vorsten van zijn tijd.

Geef een korte inleiding over wie Lodewijk XIV was om de studenten te oriënteren op het onderwerp.

De Zonnekoning

Lodewijk XIV werd ook wel de Zonnekoning genoemd vanwege zijn vermeende goddelijke status en zijn voorliefde voor de zon als symbool van zijn macht.

Leg uit waarom Lodewijk XIV de bijnaam 'de Zonnekoning' kreeg en wat dit zegt over zijn heerschappij.

Absolutisme

Lodewijk XIV was een voorstander van absolutisme, waarbij de koning alle macht had en geen rekening hoefde te houden met andere machten, zoals de adel of het parlement.

Beschrijf wat het absolutisme inhoudt en waarom Lodewijk XIV hier voorstander van was.

Versailles

Lodewijk XIV liet het paleis van Versailles bouwen als symbool van zijn macht en als uitvalsbasis voor zijn politieke en culturele activiteiten.

Toon afbeeldingen van het paleis van Versailles en leg uit waarom het zo belangrijk was voor Lodewijk XIV.

Oorlogen

Lodewijk XIV voerde verschillende oorlogen om zijn macht en invloed uit te breiden, zoals de Negenjarige Oorlog en de Spaanse Successieoorlog.

Beschrijf de belangrijkste oorlogen van Lodewijk XIV en welke impact deze hadden op Frankrijk en Europa.

Culturele bloei

Onder Lodewijk XIV beleefde Frankrijk een culturele bloei, met invloedrijke kunstenaars en schrijvers als Molière, Racine en La Fontaine.

Leg uit waarom de regeerperiode van Lodewijk XIV zo belangrijk was voor de Franse cultuur en noem een aantal voorbeelden.

Nalatenschap

Lodewijk XIV wordt vaak gezien als een van de belangrijkste vorsten in de Europese geschiedenis, vanwege zijn macht, invloed en culturele impact.

Vraag de studenten wat zij denken dat de belangrijkste nalatenschap van Lodewijk XIV is en bespreek dit in de klas.

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.