4T - 3.6 - Waterbeheer - nog aanvullen - Buitenland

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• mavo, havo
• Leerjaar 4

3.6 - Waterbeheer

Leerdoelen

1. Je weet op welke manieren wij ons tegen de zee en rivieren beschermen.
   
2. Je begrijpt hoe de maatregelen van ‘Ruimte voor de Rivier’ werken.
   
3. Je kunt met een kaart uitleggen waar de maatregelen van ‘Ruimte voor de Rivier’ genomen zijn.

https:

Welke maatregelen hebben ze genomen om nu geen/minder overstromingen te hebben?

Waterbeheer

Het regelen dat er geen wateroverschot of -tekort ontstaat.

In Nederland hebben we

Rijkswaterstaat en waterschappen die waterbeheer op zich nemen.

In Drachten is dat Wetterskip Fryslân

Rijkswaterstaat:

bouw dijken

grote projecten

waterschappen

Zorgen voor:

1. voldoende water

2. schoon water

3. waterveiligheid

Worden polders beheerd door Rijkswaterstaat of waterschappen?

1. Rijkswaterstaat
2. Waterschappen

Waterkwantiteit

Met sluizen, stuwen en gemalen zorgen we ervoor dat de hoeveelheid water, de waterkwantiteit, op peil blijft.

Waterkwaliteit

Afvalwater mag niet in het oppervlakte water terecht komen. Dit water wordt eerst schoongemaakt.

En hoe beschermen wij het land achter de kustlijn?

Op welke manier beschermen wij Laag-Nederland?

De Nederlandse kust heeft de meeste bescherming door duinen. Wat is het verschil tussen een dijk en een duin?

De Nederlandse zeewering bestaat uit:

Nederland goed beschermen

Nederland ligt laag en is kwetsbaar in de toekomst als het warmer gaat worden.

Ruimte voor de rivier

Maken

Paragraaf 6

Leerdoelen

1. Je weet op welke manieren wij ons tegen de zee en rivieren beschermen.
   
2. Je begrijpt hoe de maatregelen van ‘Ruimte voor de Rivier’ werken.

Ik geef mezelf voor inzet een

😒🙁😐🙂😃