Kopen of Huren: Een Les in Huishoudelijke Economie

Kopen of Huren: Een Les in Huishoudelijke Economie
1 / 14
next
Slide 1: Slide

This lesson contains 14 slides, with interactive quizzes and text slides.

Items in this lesson

Kopen of Huren: Een Les in Huishoudelijke Economie

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Leerdoel
Aan het einde van de les kunnen leerlingen de afweging maken of je een huis koopt of huurt.

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Wat weet je al over de afweging tussen het kopen en huren van een huis?

Slide 3 - Mind map

This item has no instructions

Inleiding
Wat zijn de voordelen van het huren van een huis ten opzichte van het kopen?

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Voor- en Nadelen van Huren
Vermindert financiële verantwoordelijkheid, flexibiliteit, minder onderhoudskosten.

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Voor- en Nadelen van Kopen
Opbouw van eigen vermogen, stabiliteit, vrijheid om aanpassingen te maken.

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Financiële Overwegingen
Hypotheeklasten, onderhoudskosten, waardeontwikkeling van het huis.

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Opdracht: Kopen of Huren?
Geef de leerlingen een casestudy waarin ze de financiële aspecten van het kopen en huren van een huis analyseren.

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Discussie
Bespreking van de uitkomsten van de casestudy en de persoonlijke afwegingen van de leerlingen.

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Besluitvorming
Geef de leerlingen de opdracht om individueel te beslissen of ze in de gegeven casestudy een huis zouden kopen of huren.

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Samenvatting
De voor- en nadelen van kopen en huren zijn besproken, en de leerlingen hebben een weloverwogen beslissing kunnen maken.

Slide 11 - Slide

This item has no instructions

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 12 - Open question

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 13 - Open question

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 14 - Open question

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.