Verslag + leesbaarheid + Spelling

• Nederlands
• MBO
• Studiejaar 3

Lesdoel

Aan het einde van de les weten jullie:

1. Welke soort teksten je kan verwachten bij 2F.

2. Hoe je de tekst opstelt zodat die leesbaarder is. 

3. Wat er in een verslag belangrijk is.

4. Waar het vaak fout gaat bij d/t woorden. 

Agenda komende periode

Les 1              - 9 september          - Uitleg komende periode + zakelijke brief        - afstemming op doel.

                         - 16 september        - Derde donderdag van september

Les 2- pres  - 23 september        - Betoog                                                                           - Samenhang    

Les 3- pres  - 30 september        - Verslag                                                                          - Leesbaarheid + Spelling/gramma.

Les 4- pres  - 7 oktober                 - Examenuitleg presentatie 

Les 5              - 14 oktober               - Nakijken en herschrijven                                      - interpunctie & woordenschat+

                         - 21 oktober               - Herfstvakantie

Les 6              - 4 november            - Examentraining

Les 7              - 11 november           - Examentraining

Teksten 2F

Klachtenbrief/Formele brief/E-mail

Verslag - onderzoek of stage

Reactie/online post

Advertentie

Leesbaarheid

Alinea's & witregels

Misschien tussenkopjes

Geachte wethouder J. Jansen,

Tijdens mij stage bij de Vierstroom Verpleeg Thuis Woerden ben ik bezig met een project om een verbeterplan te maken. Voor dit project heb ik uw hulp nodig om uit te voeren. In deze brief zal ik u uitleggen wat het project precies in houdt (inhoudt) en waarom ik het erg belangrijk vind voor de ouderen van Woerden. Tijdens mijn stage kwam ik er achter dat er veel ouderen zijn die niet zelfstandig naar de supermarkt kunnen. Dit komt meestal, omdat de supermarkt te ver van hun huis af is. Daarnaast merk ik dat er veel ouderen zijn die geen mantelzorgers hebben die dan de boodschappen mee kunnen nemen. Het gevolg is dat deze ouderen te weinig gezond eten, omdat ze niet makkelijk aan vers eten kunnen komen. Het gevolg wat je merkt is dat ze door eenzijdig voedsel hun smaak verliezen en interesse in eten verliezen. Het gevolg hiervan is dat ze gaan afvallen en ondergewicht krijgen. Om dit tegen te gaan zou ik aan u willen vragen om een financiële bijdrage te subsidiëren vanuit de gemeente. De redenen dat (de reden dat is beter. Als je redenen wilt zeggen kan je het beter opvolgen met waarom) ik u om een bijdrage vraag is, omdat de ouderen zelf niet zoveel financiële middelen hebben om een taxi hiervoor te betalen. Plus ik denk dat de gemeente zich ook graag inzet om de ouderen in de gemeente te ondersteunen. Met deze bijdrage kan ik een oude bus aanschaffen die door een vrijwilliger zal worden gereden. Ik hoop dat u de positief reageert op mijn project en dat u de noodzaak inziet van een boodschappen bus. Daarbij heb ik de kosten hiervan goed verdeeld via sponsoring, zodat de ouderen er alleen maar profijt van hebben. En ik hoop dat de ouderen hierdoor beter en gezonder voedsel kunnen gaan eten en ze gezonder kunnen leven. 

Hoogachtend, 

Geachte wethouder J. Jansen,

Tijdens mij stage bij de Vierstroom Verpleeg Thuis Woerden ben ik bezig met een project om een verbeterplan te maken. Voor dit project heb ik uw hulp nodig om uit te voeren. In deze brief zal ik u uitleggen wat het project precies inhoudt en waarom ik het erg belangrijk vind voor de ouderen van Woerden. 

Tijdens mijn stage kwam ik er achter dat er veel ouderen zijn die niet zelfstandig naar de supermarkt kunnen. Dit komt meestal, omdat de supermarkt te ver van hun huis af is. Daarnaast merk ik dat er veel ouderen zijn die geen mantelzorgers hebben die dan de boodschappen mee kunnen nemen. Deze ouderen krijgen dan te weinig gezond eten, omdat ze niet makkelijk aan vers eten kunnen komen. Dan merk je snel dat ze door eenzijdig voedsel hun smaak verliezen en interesse in eten verliezen. Het gevolg hiervan is dat ze gaan afvallen en ondergewicht krijgen. 

Om dit tegen te gaan zou ik aan u willen vragen om een financiële bijdrage te subsidiëren vanuit de gemeente. De reden ik u om een bijdrage vraag is, omdat de ouderen zelf niet zoveel financiële middelen hebben om een taxi hiervoor te betalen. Plus ik denk dat de gemeente zich ook graag inzet om de ouderen in de gemeente te ondersteunen. 

Ik hoop dat u positief reageert op mijn project en dat u de noodzaak inziet van een boodschappen bus. Daarbij heb ik de kosten hiervan goed verdeeld via sponsoring, zodat de ouderen er alleen maar profijt van hebben. En ik hoop dat de ouderen hierdoor beter en gezonder voedsel kunnen gaan eten en ze gezonder kunnen leven. 

Hoogachtend, 

Wat beschrijf je in een verslag?

1. Achtergrond informatie over een bepaald onderwerp.
2. Je mening om anderen te overtuigen.
3. Een activiteit of gebeurtenis.
4. Een opsomming van een paar belangrijke punten.

Hoe ziet de opbouw van een verslag
eruit?

Een verslag

• Titel / inleiding / kern / slot
• informeren --> dus niet? 
• logische/chronologische volgorde
  
• interessant of leuk om te lezen (niet alle feiten hoeven erin te staan)
• Geef antwoord op de 5W+H vragen

Hoe schrijf je een alinea?

1. Schrijf de kernzin op.

2. Geef meer informatie over de kernzin.

3. Lees doel vorige zin/alinea en koppel huidige stuk eraan vast.

TT = Stam + t-en

VT = Stam + t/d-en

Let op: 

- In welke tijd het staat.

- Enkelvoud of meervoud?

- Staat er nog een ander werkwoord in de zin? 

We ... (wachten) vorige week wel een uur op de trein.

1. wachten
2. wachtten
3. wachte
4. wachtte

De kinderen
(lachen) toen hij weer eens viel.

1. lachtten
2. lachte
3. lachten
4. lagten

Wij ...(melden) ons gisteren al vroeg.

1. melde
2. meldde
3. melden
4. meldden

Waar ... (bestellen) jij die taart?(verleden tijd)

1. bestelde
2. bestellde
3. bestelden
4. besteldden

Voltooid deelwoord van streamen:
Wij hebben...

1. gestreamed
2. gestreamet
3. gestreamd
4. gestreamt

Verleden tijd van deleten:
Wij...

1. deleten
2. deletten
3. deleteten
4. deletetten

Het ... (gebeuren) vaak dat d/t fouten gemaakt worden met werkwoorden die beginnen met ge-, be-, her & ver.

1. gebeurt
2. gebeurd

Als de klinker daarvan niet in het kofschip zit, spellen ze het vaak automatisch met een d. Dan is het al snel .... (gebeuren)

1. gebeurt
2. gebeurd.

Elke student ... (herkennen) dit soort fouten achteraf wel, maar niemand heeft zichzelf ... (herkennen) als iemand die dit soort fouten vaak maakt.

1. herkent, herkent
2. herkend, herkend
3. herkent, herkend
4. herkend, herkent

Dit, dat, die of deze?

Sepllignsdropacht

Opdracht: onderzoeksverslag werk

De resultaten in een schaal van 1 (heel slecht) – 10 (heel goed) staan hieronder:

 

Cliënttevredenheid 6

Activiteitenaanbod 8

Maaltijden 5

Contact met familie 7

Woonomstandigheden 8

Verpleging/verzorging 9

Hygiëne 6

Je hebt onderzoek gedaan in de instelling waar je werkt.

 

Schrijf een verslag van dit onderzoek voor je leidinggevende.

Beschrijf hoe je het onderzoek hebt uitgevoerd.

Beschrijf wat je opvalt aan de resultaten.

Geef twee ideeën voor verbeteringen.