1.1 + 2.1

1.1 Wat is geschiedenis?
1 / 36
next
Slide 1: Slide
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 1

This lesson contains 36 slides, with interactive quizzes, text slides and 1 video.

time-iconLesson duration is: 45 min

Items in this lesson

1.1 Wat is geschiedenis?

Slide 1 - Slide

Geschreven bronnen
Bron met tekst
Ongeschreven bronnen
Bron zonder tekst

Slide 2 - Slide

Primaire bronnen
Bron uit de tijd zelf
Secundaire bronnen
Bron die over een andere tijd gaat

Slide 3 - Slide

Leerdoelen 1.1
  1. Ik kan de geschiedenis in vier onderwerpen indelen.
  2. Ik kan de tijd indelen in tijdvakken en rekenen met eeuwen en jaartallen.

Hebben jullie allemaal een schrift bij je?

Slide 4 - Slide

Vier onderwerpen in een geschiedenisboek
1. politiek
hoe gebieden worden bestuurd

2. economisch
handel, geld, middelen van bestaan

3. sociaal
hoe (groepen) mensen met elkaar omgaan

4. cultureel

de gebruiken, ideeën, kunst en tradities van mensen

Slide 5 - Slide

1. politiek

Slide 6 - Slide

2. economisch

Slide 7 - Slide

3. sociaal

Slide 8 - Slide

4. cultureel

Slide 9 - Slide

Eeuwen en jaartallen... hoe zit dat?
Samen kijken naar... 
Handboek: blz. 10
'De tijd tellen': blz. 11

Slide 10 - Slide

In welke eeuw vallen de onderstaande jaartallen?
1993, 1, 1099, 800, 2024

Slide 11 - Open question

Tijdbalk

Slide 12 - Slide

Aan de slag
Handboek blz. 8 t/m 11.
Werkboek blz. 7 t/m 10.

Maken 1.1 opdracht 4, 5, 7, 8, 9 en 10.
Eerste 10 minuten in stilte.
Huiswerk volgende les.

Slide 13 - Slide

Hoofdstuk 2: Jagers worden boeren
2.1 De eerste mensen jagen en verzamelen.

Slide 14 - Slide

Voor de manier waarop de eerste moderne mensen zijn ontstaan, bestaan verschillende verklaringen. Welke ken jij?

Slide 15 - Open question

Leerdoelen 2.1 les 1
  1. Ik kan in eigen woorden uitleggen wat 'evolutie' betekent.
  2. Ik kan vier belangrijke mensensoorten van elkaar onderscheiden.

Slide 16 - Slide

Hoe is de eerste mens ontstaan?
  1. Scheppingsverhalen
  2. Evolutie

Slide 17 - Slide

Scheppingsverhalen
Hierin wordt verteld hoe God (of goden) de aarde en de mensen zou(den) hebben geschapen.

Voorbeeld:
Genesis (Bijbel); God schept de wereld en mens in 7 dagen.
Vraag: wie waren volgens de Bijbel de eerste twee mensen?


Slide 18 - Slide

Evolutie (1)
  • Wetenschappers in de 19e eeuw kwamen tot een andere conclusie: evolutie (= een langzame ontwikkeling).

  • De mens zou langzaam ontwikkeld zijn uit primaten (halfapen en apen).

Links zie je Charles Darwin, grondlegger van de evolutietheorie.

Slide 19 - Slide

Slide 20 - Slide

Evolutie (2)
  • Ca. 2 miljoen jaar geleden: homo habilis (handige mens)

  • Ca. 1.8 miljoen jaar geleden: homo erectus (rechtopstaande mens)

  • Ca. 250.000 jaar geleden: neanderthaler

  • Ca. 200.000 jaar geleden: homo sapiens (denkende mens)

Slide 21 - Slide

Slide 22 - Video

Huiswerk
Maken 2.1 opdracht 1 t/m 8 & 10 t/m 15.
HB: blz. 20 & 21.
WB: blz. 20 & 21.

Slide 23 - Slide

Hoofdstuk 2: Jagers worden boeren
2.1 De eerste mensen jagen en verzamelen.

Slide 24 - Slide

Leerdoelen 2.1 les 2
  1. Ik kan minimaal drie kenmerken noemen van de levensstijl van de jagers-verzamelaars.
  2. Ik kan minimaal twee gevolgen noemen na de ijstijd.

Slide 25 - Slide

De eerste mensen in Europa
  • 45.000 jaar geleden zijn de eerste homo sapiens in Europa.

  • Neanderthalers leefden al in Europa.

  • Maar, 40.000 jaar geleden stierven de neanderthalers uit.

  • Wetenschappers denken dat homo sapiens en neanderthalers zijn gemengd. Of weggeconcurreerd!

Slide 26 - Slide

Hoe kan het dat er mammoetbotten in de Noordzee zijn gevonden?

Slide 27 - Open question

De laatste ijstijd
  • Rond 10.000 v.Chr. eindigde de laatste ijstijd = een periode met veel ijs en een lagere temperatuur dan normaal.

  • De mensen joegen op wilde dieren en verzamelden bessen. Daarom werden de eerste mensen jagers en verzamelaars genoemd.

Slide 28 - Slide

Jagen tijdens de ijstijd
Na de ijstijd

Slide 29 - Slide

Levenswijze van de jagers-verzamelaars
  1. Nomaden = mensen zonder vaste woonplaats.
  2. Hutten en tenten.
  3. Jagen en verzamelen.
  4. Taakverdeling man/vrouw: Mannen jagen. Vrouwen verzamelen en zorgen voor de kinderen.

Slide 30 - Slide

Alles van de dieren werd gebruikt, voor bv. kleding en werktuigen.

Slide 31 - Slide

Werktuigen (botten, vuurstenen)
Kleding (dierenhuiden)

Slide 32 - Slide

Oorzaak & gevolg in de geschiedenis
  • De reden waarom iets gebeurt, noemen we de oorzaak.
  • Soms heeft een gebeurtenis meerdere oorzaken.
  • Vraag: voorbeelden?

  • Een gevolg komt na de oorzaak en gebeurtenis.
  • Een gevolg is wat er dan gebeurt.
  • Vraag: voorbeelden?

Slide 33 - Slide

Stel je komt morgen te laat voor de bus naar kamp. Wat kunnen oorzaken zijn en wat zijn de gevolgen? Je mag ze zelf bedenken.

Slide 34 - Open question

Gevolgen van het verdwijnen van de laatste ijstijd (10.000 v.Chr.)
  1. De temperatuur steeg, waardoor het ijs smolt en zeespiegel steeg.
  2. Er kwamen naaldbossen en moerassen (bv. in Nederland).
  3. Sommige diersoorten stierven uit, er kwamen nieuwe (zie afbeelding rechts).
  4. Jagers-verzamelaars konden langer op dezelfde plek blijven.

Slide 35 - Slide

Huiswerk
Maken 2.1 opdracht 10 t/m 15.
Eerste 10 minuten in stilte.

Slide 36 - Slide