1.2 De landbouw ontstaat

• Geschiedenis
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 1

Hallo!

Niet vergeten;

- Wil je iets zeggen of vragen? Steek je hand omhoog.

- Laptop open op tafel.

- Ga naar Lessonup.app en login met je account

- Boek dicht op tafel

Wat is de naam van de docent?

1. Hoogindesloot
2. Buitenwei
3. Lagerweij
4. Uiterwijde

Wat is de belangrijkste regel?

1.2

De landbouw ontstaat

B1

Dagmenu

1. Introductie                       (5 min)

2. Paragraaf uitleg               (5 min)

3. Opdrachten                     (25 min)

4. Afsluiting                          (5 min)

Tijd van Jagers en Verzamelaars

Paragraaf uitleg

• 3 leerdoelen
• Leerdoel 1, je kunt uitleggen hoe de overgang van jagen-verzamelen naar landbouw liep. 
• Leerdoel 2, Je kunt 4 gevolgen noemen van de overgang van jagen-verzamelen naar landbouw. 
• Leerdoel 3, Je kunt beschrijven wanneer de eerste boeren in Nederland woonden en hoe zij leefden.

Paragraaf uitleg

• 3 leerdoelen
• 2 weken de tijd
• Iedere les werk je aan een ander leerdoel
• Je kiest per les zelf aan welk leerdoel je werkt
• Iedere les is er een opdracht per leerdoel, deze lever je bij de docent in
• Je maakt per les de opdrachten in je werkboek die bij het leerdoel horen

Opdrachten leerdoelen

• Klik links boven op het vierkantje met de 3 streepjes. 
• Klik dan op vakken
• Klik dan op geschiedenis
• Klik dan op 1.2 De landbouw ontstaat
• Kies je leerdoel uit.
• Ga aan het werk met je leerdoel
• Heb je vragen? Steek dan je hand op

Opdrachten leerdoelen

• Ga naar Itslearning 
• Klik dan op de tegel gs [jouw klas]
• Klik dan op het document paragraaf 1.2
• Scroll naar beneden
• Kies je leerdoel uit op 1 van de laatste 3 slides
• Ga aan het werk met je leerdoel
• Heb je vragen? Steek dan je hand op
• Ben je klaar? Ga dan verder met de opdrachten op bladzijde 46-56

Is het gelukt?

• Maak van de opdracht die bij het leerdoel hoort die je deze les hebt gedaan
• Leerdoel 1: Teken in 1 minuut de belangrijkste gebeurtenis die de overgang naar landbouw symboliseert.
• Leerdoel 2: Maak een symbool dat één van de gevolgen van de landbouw vertegenwoordigt.
• Leerdoel 3: Schrijf een korte brief van een jager-verzamelaar aan een boer waarin je uitlegt hoe hun levensstijl verschilt.

Opdrachten/Huiswerk

Maak:

De opdrachten bij je leerdoel

Volgende les: Verder werken aan paragraaf 1.2

Leerdoel 1

• Bekijk een video op Schooltv over het leven van jager-verzamelaars en hoe ze zich ontwikkelden tot boeren. Bekijk de video: https://www.youtube.com/watch?v=5QWOBbQN-Vg 
• Individuele opdracht: Maak een schematische tijdlijn waarin je de belangrijkste stappen in de overgang beschrijft. Gebruik korte teksten en tekeningen om deze stappen te verduidelijken.
• Maak opdracht 1 t/m 5

Leerdoel 2

• Bekijk een reeks video die de veranderingen laten zien in de samenleving en economie door de overgang naar landbouw.  https://schooltv.nl/video-item/high-speed-history-wanneer-ontstond-de-agrarische-samenleving 
• Individuele opdracht: Maak een mindmap waarin je 4 gevolgen van de overgang naar landbouw noemt. Voeg bij elk gevolg een kleine tekening of afbeelding.
• Maak opdracht 6 t/m 8

Leerdoel 3

• Bekijk een kaart van Nederland waarin wordt aangegeven waar de eerste boeren woonden, zoals in Limburg met de Bandkeramiekers. Zie volgende slide
• Individuele opdracht: Teken de locatie van de eerste boeren op een blanco kaart van Nederland en beschrijf in enkele zinnen hoe zij leefden.
• Maak opdracht 9 t/m 11

Leerdoel 3

• Bekijk een kaart van Nederland waarin wordt aangegeven waar de eerste boeren woonden, zoals in Limburg met de Bandkeramiekers. Link: https://i.pinimg.com/originals/95/a5/f8/95a5f859600a42b0239447b0e14c707d.jpg
• Individuele opdracht: Teken de locatie van de eerste boeren op een blanco kaart van Nederland en beschrijf in enkele zinnen hoe zij leefden.
• Maak opdracht 9 t/m 11