BVJ Basisstof 3.3

• Biologie
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 1

Basisstof 3.3

blz. 188

Wat gaan we doen?

Terugblikken

Leerdoelen

Uitleg

Aan de slag

Afsluiten

Leerdoelen

Aan het einde van de les kunnen de leerlingen dieren indelen op grond van de kenmerken skelet en symmetrie.

sc. Ik kan uitleggen wat het begrip symmetrisch betekend. 

sc. Ik begrijp de verschillen tussen tweezijdig, veelzijdig symmetrisch.

sc. Ik kan uitleggen wat een inwendig en een uitwendig skelet is.

Leerdoelen

Aan het einde van de les kunnen de leerlingen kenmerken en voorbeelden noemen van zes stammen van het dierenrijk.

sc. Ik kan de zes stammen van het dierenrijk benoemen.

sc. Ik kan voorbeelden benoemen van dieren uit de zes stammen. 

 

Uitleg

Aan het einde van de les kunnen de leerlingen dieren indelen op grond van de kenmerken skelet en symmetrie.

Uitleg

Inwendig skelet                                                    Uitwendig skelet

Zit binnen in het organisme                   Zit aan de buitenkant van het organisme

Aan het einde van de les kunnen de leerlingen dieren indelen op grond van de kenmerken skelet en symmetrie.

Uitleg

Sponsdieren --> Sponzen

Neteldieren   --> Kwal, Zeeanemoon

Weekdieren   --> Mossel, Slak, Inktvis

Stekelhuidigen -> Zeester, Zee-egel

Geleedpotigen --> Insecten, Spinachtigen

Gewervelden --> Beenvissen, Zoogdieren

Aan het einde van de les kunnen de leerlingen kenmerken en voorbeelden noemen van zes stammen van het dierenrijk.

Aan de slag

Maak opdrachten 1, 2, 3, 4a, 5 en 6 vanaf blz. 193

Klaar? Maak opdracht 7 en 8 of ga lezen in je leesboek

Afsluiten

Nakijken opdrachten 3 en 6