Unterrichtsreihe 'Ost- und West-Berlin' aus verschiedenen Perspektiven.
Berlijnse Muur 1961
Unterrichtsreihe 'Ost- und West-Berlin' aus verschiedenen Perspektiven.
Stunde 3
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DuitsMiddelbare schoolvwoLeerjaar 4
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Berlijnse Muur 1961
Unterrichtsreihe 'Ost- und West-Berlin' aus verschiedenen Perspektiven.
Stunde 3
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Ziele
Am Ende der Stunde ......
- weiß ich auf welcher Interpunktionsregel ihr achter sollt, wenn ihr einen Brief schreiben wollt.
-kann ich einen informellen Brief auf dem B1-Niveau des ERR schreiben
- weiß ich wieder wie das Alltagsleben in der DDR und BRD aussah.
- kann ich mich versetzen in das Alltagsleben von jemand aus deiner Altersgruppe, der in der DDR oder BRD aufwachst.
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Plannung
- Wie war das Alltagsleben in der DDR/BRD?
- Erklärung: wie schreibt man eine Karte ?
- Aufgabe: schreib eine Karte zu einer Freundin/einem Freund aus dem anderen Teil Deutschlands.
- Sind die Ziele erreicht?
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Wie war das Alltagsleben in der DDR/BRD?
- Was: besprich mit jemand aus deiner eigenen Gebiet (BRD oder DDR) wie für jemand aus euerer Alltagsgruppe, das Alltagsleben aus sah. Denkt ihr dabei an: Essen und Trinken, Mode, Kunst und Kultur und Freizeitsbeschäftigung. Teil die Ergebnisse des Gesprächs über Padlett.
-Wie: zweiergruppen.
-Zeit: 10 Minuten
-Resultat: die Ergebnisse von Padlett werden in der Klasse besprochen
-Hilfe: Keine
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Wie schreibt man eine Karte ?
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Wie schreibt man eine Karte?
- Platz und datum
- Briefanfang,
- erster fängt an ohne Großbuchstabe - Schlusssatz ohne Komma - Name
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Wie Schreibt man eine Karte?
Beispiel
Den Haag, den 3. Mai 2022 Liebe/Lieber ....... , wie geht es dir?
Liebe/Viele Grüße Heinrich
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Aufgabe: schreib eine Karte zu einer Freundin/einem Freund aus dem anderen Teil Deutschlands.
Was: schreib eine Karte zu einer Freundin/einem Freund aus dem anderen Teil Deutschlands. Erzähl in deinem Brief über dein Alltagsleben in der DDR/BRD.
Wie: selbständig
Zeit: 20 Minuten
Hilfe: Wörterbuch und Internet
Resultat: Schick die Karte zu einer Freundin/einem Freund aus dem anderen Teil Deutschlands. Dein Freund/Deine Freundin wird eine Reaktion schreiben und die zu dir schicken.
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Inhalt des Briefes
Platz und Datum
Begrüßung
Inhalt:
* Du fragst wie es dein Freund/deine Freundin geht.
* Du erzählst wie es dir geht.
* Du erzählst was letzte passiert war (eine besondere Ereignis aus der Geschichte der DDR/BRD)
* Du erzählst, dass die Maiferien bald anfangen du Teilst deine Pläne.
* Du fragst nach den Plänen deines Freundes/deiner Freundin.
* Ende und Begrüßung
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Ziele erreicht?
Am Ende der Stunde ......
- wisst ihr auf welcher Interpunktionsregel ihr achter sollt, wenn ihr einen Brief schreiben wollt.
- wisst ihr wieder wie das Alltagsleben in der DDR und BRD aussah.
- könnt ihr euch versetzen in das Alltagsleben von jemand aus deiner Altersgruppe, der in der DDR oder BRD aufwachst.
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