Dialoog

Onderzoekende leraar
1 / 14
next
Slide 1: Slide
Zorg en WelzijnHBOStudiejaar 4

This lesson contains 14 slides, with interactive quiz and text slides.

Items in this lesson

Onderzoekende leraar

Slide 1 - Slide

Inhoud
  • Onderzoek
  • Analyse onderzoek
  • Uitkomsten onderzoek
  • Beroepsproduct
  • Dialoog over samenwerken 

Slide 2 - Slide

Mijn onderzoek
  • Onderzoek naar de invulling van de vaardigheidslessen (Z&W) in het 3e leerjaar van het Maurick College.
  • Aanleiding onderzoek 
  • Onderzoeksmethode: Design Thinking

Slide 3 - Slide

Ontdekkingsfase
5 x W + H 
Stakeholdersanalyse
Onderzoeksvraag 

Slide 4 - Slide

Data verzamelen (definitiefase)
  • Interviews interne stakeholders (3)
  • Externe stakeholders (1)
  • Observaties (2) 
  • Literatuuronderzoek

Slide 5 - Slide

Conclusie definitiefase
  • De vaardigheidslessen zijn niet afgestemd op eindtermen/eindexamens.  
  • Een leerplan ontbreekt waardoor leerdoelen, leerinhoud leeractiviteiten, de docentrollen en bronnen en materialen per docent verschillen. 
  • Iedere docent geeft een eigen (ad hoc) invulling aan de les. Leerrendement ↓ .
  • De docenten ervaren het als een probleem dat er geen vaste invulling voor de vaardigheidslessen is. 
  • Leerlingen blijken in januari van leerjaar 4 onvoldoende vaardig.
  • De periode van januari tot aan de eindexamens is stressvol.
  • Er heerst onrust in het team.
  • Afstemming in het team is onvoldoende.

Slide 6 - Slide

Ontwikkeling van beroepsproduct (ontwikkelfase) 
Leerplannen ontwikkeld op basis van:
  • De draden van het curriculaire spinnenweb. De visie vormt de basis. 
  • De eindtermen en eindexamenonderwerpen.
  • Input van de docenten/interviews

Slide 7 - Slide

Implementatiefase
Heeft nog niet plaatsgevonden. Start in februari 2021 

Slide 8 - Slide

Dialoog
Samenwerken
Schets van situatie

Slide 9 - Slide

Slide 10 - Slide

Situatieschets 
- De visies van docenten liggen niet op één lijn.
- Er heerst onrust in het team. Frustratie en irritatie is voelbaar en zichtbaar. 
- Onderling wordt negatief over elkaar gesproken.
- Docenten stemmen de lessen onvoldoende af.
- Er wordt onvoldoende samengewerkt. 

Slide 11 - Slide

Herken jij deze situatie
A
JA!
B
NEE!

Slide 12 - Quiz

Hoe zorgt jouw team ervoor dat de neuzen dezelfde kant op staan?

Slide 13 - Slide

Slide 14 - Slide