9.5: De Rechtszaak & 9.6: Preventie of repressie

Welke 3 mogelijkheden heeft de officier van justitie bij een zwaar misdrijf?
A
Halt-straf, bekeuring of een proces verbaal opstellen
B
de officier van justitie heeft geen mogelijkheden
C
Fouilleren, arresteren of je huis doorzoeken
D
Seponeren, strafbeschikking of de verdachte vervolgen
1 / 17
next
Slide 1: Quiz
MaatschappijleerMiddelbare schoolmavoLeerjaar 4

This lesson contains 17 slides, with interactive quizzes, text slides and 2 videos.

Items in this lesson

Welke 3 mogelijkheden heeft de officier van justitie bij een zwaar misdrijf?
A
Halt-straf, bekeuring of een proces verbaal opstellen
B
de officier van justitie heeft geen mogelijkheden
C
Fouilleren, arresteren of je huis doorzoeken
D
Seponeren, strafbeschikking of de verdachte vervolgen

Slide 1 - Quiz

This item has no instructions

9.5: De rechtszaak
Aan het einde van deze les ben je in staat uit te leggen hoe de Nederlandse rechtszaken gaan
Aan het einde van deze les kan je vertellen wanneer een persoon schuldig wordt bevonden

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

2

Slide 3 - Video

This item has no instructions

00:24
dagvaarding
een oproep om voor de rechter te verschijnen

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

01:17
rechter
officier van justitie
advocaat
verdachte

Slide 5 - Drag question

This item has no instructions

stappen rechtszaak
1. rechter controleert gegevens verdachte
2. de officier van justitie leest de aanklacht voor
3. De rechter, officier en de advocaat stellen vragen aan de verdachte
4. getuigen worden opgeroepen en gehoord

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

stappen rechtszaak
5. officier van justitie legt uit waarom verdachte schuldig is + eist straf. 
6. advocaat schuldige verdedigt nog één keer tegen deze strafeis
7. schuldige zelf heeft het laatste woord
8. rechter spreekt vonnis uit

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

3 vragen om schuld te bepalen: 
1. Gaat het om een strafbaar feit? 
2. Heeft de verdachte het gedaan? 
3. Is de verdachte strafbaar?

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

9.6: Preventie of repressie
Aan het einde van de les kan je het doel van straffen benoemen. 
Aan het einde van de les kan je het verschil tussen repressie & preventie aanduiden.

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Slide 10 - Video

This item has no instructions

Wat vind je van zonet genoemde taakstrafverbod?

Slide 11 - Mind map

note: mag ook positief zijn; 
soorten straffen

Slide 12 - Slide

This item has no instructions

doel van straffen
1. afschrikking
2. gedragsverbetering 
3. samenleving veiliger maken
4: Wetten & regels moeten worden nageleefd: we zijn een rechtsstaat
5. Het laatste doel: Wraak

Slide 13 - Slide

This item has no instructions

Bedenk bij elke 5 doelen minimaal 1 voorbeeld (schrijf je naam bij je antwoord, overleggen mag.)

Slide 14 - Mind map

This item has no instructions

criminaliteit verminderen
2 aanpakken: 
Repressie (onderdrukken)
Repressie is handelen ná het delict
preventie (voorkomen)
Preventie is handelen voor het delict

Slide 15 - Slide

This item has no instructions

noem voorbeelden van repressie & preventie.

Slide 16 - Mind map

note: 
1. zet duidelijk neer of het gaat om repressie of preventie 
2. iedereen minimaal één voorbeeld van beide aanpakken. 
actualiteitentoets
- wolken in de politiek 
- besmettelijke ziekte
- overeenkomst FDF & XR
- kinderboeken
- computerchips
- grensoverschrijdend gedrag
- verbod minderjarigen? 
- timer voor jongeren?
- Nederland 10.000 jaar geleden

Slide 17 - Slide

This item has no instructions