MM 2B - 4.1 Elk doet zijn werk (les 2-3)

• Mens & Maatschappij
• Middelbare school
• vmbo b
• Leerjaar 2

Welkom

Mens en Maatschappij

Hoofdstuk 4: Mensen en machines

4.1 Elk doet zijn werk

Programma

• Bespreking toets H3 of afspraak maken met inhalers.
• Bespreken werkstuk H4. Zie hand-out (5 minuten).
  
• Uitleg theorie (5 minuten)
• Opdrachten maken (20 minuten) 
• Video: Verleden van Utrecht aflevering 9 Kinderarbeid (15 minuten).
  
• Afronden (10 minuten).
  

Lesdoel

• Je bent bekend met de kinderarbeid in de industriesector van de 19e eeuw.  
• Je leert de drie beroepssectoren kennen.

Hoofdstuk 4: Mensen en machines

4.1 Elk doet zijn werk

Leerdoelen

• Je kunt de drie beroepssectoren noemen en kenmerken hiervan beschrijven.
• Je weet wat automatisering is en wat de gevolgen hiervan zijn.

Uitleg

• Beroepsbevolking = alle mensen die werken of werk zoeken.
• Beroepssector = het soort werk dat je doet.
• Drie beroepssecteren: landbouwsector, industriesector, dienstensector.

Hoofdstuk 4: Mensen en machines

4.1 Elk doet zijn werk

Leerdoelen

• Je kunt de drie beroepssectoren noemen en kenmerken hiervan beschrijven.
• Je weet wat automatisering is en wat de gevolgen hiervan zijn.

Opdracht

• Maak opdracht 1-3 (blz 8-9).
• Nu ken je de beroepssectoren.

Hoofdstuk 4: Mensen en machines

4.1 Elk doet zijn werk

Leerdoelen

• Je kunt de drie beroepssectoren noemen en kenmerken hiervan beschrijven.
• Je weet wat automatisering is en wat de gevolgen hiervan zijn.

Uitleg

• Landbouwsector = agrarische sector.
• Boeren > dieren houden, gewassen telen.
• Vissers > halen ook producten uit de natuur.
• Kleinste sector.

Hoofdstuk 4: Mensen en machines

4.1 Elk doet zijn werk

Leerdoelen

• Je kunt de drie beroepssectoren noemen en kenmerken hiervan beschrijven.
• Je weet wat automatisering is en wat de gevolgen hiervan zijn.

Opdracht

• Maak opdracht 4 (blz 9).
• Nu kun je de agrarische of landbouwsector beschrijven.

Hoofdstuk 4: Mensen en machines

4.1 Elk doet zijn werk

Leerdoelen

• Je kunt de drie beroepssectoren noemen en kenmerken hiervan beschrijven.
• Je weet wat automatisering is en wat de gevolgen hiervan zijn.

Uitleg

• Industriesector = alle soorten fabrieken.
• Fabriek > van grondstof (hout) tot eindproduct (stoel).
• Industriesector = alle beroepen waarbij producten worden gemaakt.

Hoofdstuk 4: Mensen en machines

4.1 Elk doet zijn werk

Leerdoelen

• Je kunt de drie beroepssectoren noemen en kenmerken hiervan beschrijven.
• Je weet wat automatisering is en wat de gevolgen hiervan zijn.

Opdracht

• Maak opdracht 5 (blz 10).
• Nu kun je de industriesector beschrijven.

Hoofdstuk 4: Mensen en machines

4.1 Elk doet zijn werk

Leerdoelen

• Je kunt de drie beroepssectoren noemen en kenmerken hiervan beschrijven.
• Je weet wat automatisering is en wat de gevolgen hiervan zijn.

Uitleg

• Dienstensector = beroepen waarbij je iets doet voor een ander (een dienst verleent aan een ander).
• Voorbeelden: krantenbezorger, winkelbediende, onderwijsassistent, verpleegkundige.
• Grootste sector.

Hoofdstuk 4: Mensen en machines

4.1 Elk doet zijn werk

Leerdoelen

• Je kunt de drie beroepssectoren noemen en kenmerken hiervan beschrijven.
• Je weet wat automatisering is en wat de gevolgen hiervan zijn.

Opdracht

• Maak opdracht 6 (blz 10).
• Nu kun je de diensensector beschrijven.

Hoofdstuk 4: Mensen en machines

4.1 Elk doet zijn werk

Leerdoelen

• Je kunt de drie beroepssectoren noemen en kenmerken hiervan beschrijven.
• Je weet wat automatisering is en wat de gevolgen hiervan zijn.

Uitleg

• Tegenwoordig hebben machines en computers een groot deel van het werk overgenomen.
• Deze verandering heet automatisering. 
• Hierdoor zijn veel banen verloren gegaan.

Hoofdstuk 4: Mensen en machines

4.1 Elk doet zijn werk

Leerdoelen

• Je kunt de drie beroepssectoren noemen en kenmerken hiervan beschrijven.
• Je weet wat automatisering is en wat de gevolgen hiervan zijn.

Opdracht

• Maak opdracht 7 (blz 12).
• Nu kun je uitleggen wat automatisering is en wat de gevolgen hiervan zijn.
• Maak opdracht 8-11 (blz 11-12).

Hoofdstuk 4: Mensen en machines

Introductie

Kijk mee...

Het is het jaar 1870, de tijd van de industrialisatie. In plaats van thuis wol wassen, kammen en verven, spinnen en weven, wordt het werk gedaan door grote machines in enorme hallen. Voor de fabrieksbazen heel gunstig en lekker goedkoop maar voor de arbeiders was het een hel, vooral voor de kinderen. Francine Prattenburg is zeven als ze begint met haar werk in de fabriek. Samen met de rest van haar gezin begint ze elke ochtend om zes uur met werken. De omstandigheden in de fabriek zijn verschrikkelijk. De dominee probeer er wat aan te doen...

Hoofdstuk 4: Mensen en machines

Introductie

Programma

• Afronden (10 minuten).
  

Controle lesdoel

• Stelling: De industrialisatie heeft onze wereld veranderd.
• Ben jij het eens of oneens met deze stelling? 
• Leg je mening uit met argumenten.

Huiswerk

• Maak opdracht 1 en 2 van de praktische opdracht. Let op: halffabricaten (opd 2) hoeft niet.