Herhaling Hoofdstuk 4 deel 2

Hoofdstuk 4: De Tweede Wereldoorlog 
-Telefoon in de bak
-Boeken op tafel
1 / 20
next
Slide 1: Slide
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo bLeerjaar 2

This lesson contains 20 slides, with text slides and 2 videos.

time-iconLesson duration is: 45 min

Items in this lesson

Hoofdstuk 4: De Tweede Wereldoorlog 
-Telefoon in de bak
-Boeken op tafel

Slide 1 - Slide

Planning van vandaag
  • Stukje herhaling 3.4
  • Herhaling 4.1
  • Filmpje
  • Opdracht maken
  • Herhaling 4.2
  •  Filmpje kijken
  • Opdracht maken
  • Herhaling 4.3
  • Filmpje kijken
Gister én vandaag

Slide 2 - Slide

Planning van vandaag
  • Opdracht gister bespreken
  • Herhaling 4.2
  •  Filmpje kijken
  • Opdracht maken
  • Herhaling 4.3
  • Filmpje kijken

Slide 3 - Slide

Geschiedenis
Hoofdstuk 4 - Wat gaan we doen?
1939
1940-1945
1945
Start Tweede Wereldoorlog
Duitsland bezet Nederland
Einde Tweede Wereldoorlog
Bevrijding Nederland
1942-1945
Japan bezet Indonesië
1944
D-Day 

1941-1945
 Holocaust
1943
Anne Frank †

Slide 4 - Slide

4.2 Bezet Nederland
Onder Duits bestuur
De Duitse aanval van op Nederland begon op 10 mei 1940.
14 mei 1940 - Bombardement op Rotterdam
Op 15 mei 1940 capituleert (overgeven) Nederland



Slide 5 - Slide

4.2 Bezet Nederland
Onder Duits Bestuur
  • Koningin Wilhelmina en de Nederlandse regering vluchten naar Londen
  • Toespraken via Radio Oranje
  • De democratie en de rechtsspraak worden afgeschaft door de Nazi's  

  • De nazi Seyss-Inquart was als rijkscommissaris vijf jaar lang de hoogste bestuurder van Nederland
Koningin Wilhemina
Seyss-Inquart

Slide 6 - Slide

4.2 Bezet Nederland
Bijna alle Nederlanders waren anti-Duits
 De meesten durfden niet in verzet te komen en gehoorzaamden de Duitsers.
Toch waren er een hoop Nederlands die wel in verzet kwamen:
Zij hielpen bijvoorbeeld onderduikers.

Dit waren mensen die zich schuilhielden voor de Duitsers:
-Politieke tegenstanders
-Joodse bevolking (bv Anne Frank)
-Mannen die moesten werken in Duitsland

Slide 7 - Slide

4.2 Bezet Nederland
Houding van de Nederlanders
  • Een klein aantal Nederlanders was voor de Duitsers en werkte daarom samen met de Duitsers
  • Dit noem je collaboratie (samenwerking)
  • Bijvoorbeeld bunkers bouwen, onderduikers opsporen of helpen bij razzia’s, 'NSBers'

Slide 8 - Slide

Slide 9 - Video

Geschiedenis
Hoofdstuk 4 - Wat gaan we doen?
1939
1940-1945
1945
Start Tweede Wereldoorlog
Duitsland bezet Nederland
Einde Tweede Wereldoorlog
Bevrijding Nederland
1942-1945
Japan bezet Indonesië
1944
D-Day 

1941-1945
 Holocaust
1943
Anne Frank †

Slide 10 - Slide

Zelf aan de slag
Wat: Je maakt een tijdlijn over de Tweede Wereldoorlog, vanaf het moment dat Hitler aan de macht is in Nederland. Over alle gebeurtenissen van 4.2 die belangrijk zijn. Zet deze allemaal onder de balk.
Hoe: Op de tijdbalk, chronologisch, met jaartallen bij de gebeurtenissen.
Hulp: Je boek paragraaf 4.2, pagina 12 t/m 15.
Tijd: 10 minuten
Klaar: Maak de verdiepingsopdrachten van 4.2 op pagina 32.

Slide 11 - Slide

Geschiedenis
Hoofdstuk 4 - Wat gaan we doen?
1939
1940-1945
1945
Start Tweede Wereldoorlog
Duitsland bezet Nederland
Einde Tweede Wereldoorlog
Bevrijding Nederland
1942-1945
Japan bezet Indonesië
1944
D-Day 

1941-1945
 Holocaust
1943
Anne Frank †

Slide 12 - Slide

4.3 Holocaust
Antisemitisme in Duitsland
  • In Duitsland leefden er in 1933 ongeveer een half miljoen Joodse Duitsers.
  • Vanaf de middeleeuwen was er antisemitisme (discriminatie van Joden)
  • Er waren vooroordelen (meningen die niet op feiten zijn gebaseerd) over Joodse mensen; Ze zouden lui zijn en niet eerlijk.

De Duitsers gebruikten deze vooroordelen om het
antisemitisme te versterken.

Slide 13 - Slide

4.3 Holocaust
Hitler had een hekel aan joden. Hij was aanhanger van de rassenleer =

De onjuiste theorie over verschillen tussen 'mensenrassen'
Hitler beweerde dat het jodendom geen godsdienst was, maar een 'joods ras´ dat het Duitse 'Arische ras' bedreigde. 


Slide 14 - Slide

4.3 Holocaust
Vervolgingen vanaf 1933
Discriminatie van Joden:
  • De Joodse Duitser verloren hun burgerrechten
  • Ze mochten niet meer in parken en zwembaden komen
  • Joden mochten niet met andere Duitsers trouwen en ook geen seks met hen hebben
  • Dragen van een Jodenster werd verplicht

Vanaf 1940 ook in Nederland

Slide 15 - Slide

4.3 Holocaust
Volkenmoord
Vanaf 1941 besloten de Nazi's om alle joden in bezette gebieden te vermoorden. 

Kogels kosten de Duitsers teveel geld, en het duurde lang.
De Nazi's bouwden vernietigingskampen in Polen =
Concentratiekampen gemaakt om mensen te vermoorden.


Slide 16 - Slide

4.3 Holocaust
Volkenmoord
Voordat de Joodse mensen in een vernietigingskamp terecht kwamen werden zij verzameld in;
Doorgangskampen
o.a. Westerbork (Drenthe)
Gedeporteerd naar vernietigingskamp


Slide 17 - Slide

4.3 Holocaust
Volkenmoord
Bij aankomst in een concentratiekamp splitsen de nazi's de mensen in twee groepen:

-Sterke mannen en vrouwen 
-Ouderen, kinderen en zieken

De meeste mensen in de concentratiekampen sterven door;
-sterven in de gaskamers
-Honger
-Besmettelijke ziektes

Slide 18 - Slide

Slide 19 - Video

Afsluitig
  • Volgende week woensdag SO: 3.4, 4.1, 4.2, 4.3. 

Slide 20 - Slide