Cursus 1 § 3 les 3 Verder werken: Hoofdgedachte

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 1

Cursus 1 Meer dan lezen

§ 3  Hoofdgedachte (verder werken)

les 3

1kgt

Welkom! 

Ga naar je plek, pak je spullen en wacht tot de les begint.

• leesboek
• lesboek
• schrift
• pen

lezen 

Wat gaan we doen?

• lesdoel (herhalen)
• huiswerk bespreken
• opdracht 5 samen
• evaluatie les

Lesdoel

• Je leert de hoofdgedachte van een tekst herkennen.
  
• Je leert precies lezen.

Cursus 1

§ 3

Hoofdgedachte

Zo vind je de hoofdgedachte:

1. Bepaal het onderwerp van de tekst: waar gaat de tekst over?
   
2. Lees de tekst precies.
   
3. Kijk aan het begin en het eind van de tekst of de hoofdgedachte daar al staat.
   
4. Geef in één zin antwoord op de vraag: wat is het belangrijkste wat in de tekst over het onderwerp wordt gezegd?

Huiswerk

Maken:

Cursus 1 , 
§3 --> opdracht 4 en 6 

(blz. 23-24)

Wie leest 

voor?

antwoorden:

in tweetallen overleggen

in tweetallen overleggen

in tweetallen overleggen

in tweetallen overleggen

Hoe lang is de buis die in het water ligt om 'de plastic soep' op te ruimen?

1. 60 meter
2. 1 kilometer
3. 600 meter
4. 6 kilometer

Hoe wordt de halve ring verplaatst?

1. door een motor
2. door zonne-energie
3. wordt gesleept door een boot
4. door de wind

Als het net vol zit, wordt het plastic opgehaald door

1. een vuilniswagen
2. een boot
3. een walvis

Als Boyan van te voren wist hoe moeilijk het was, dan ....

1. had hij het toch gedaan
2. had hij het niet gedaan

Wat kunnen wij doen om 'de plastic soep' tegen te gaan?

1. spullen op straat gooien
2. afval in de prullenbakken
3. je afval mee naar huis nemen
4. afval uit je autoraam gooien

Over welk land ging dit filmpje?

1. Kameroen
2. Guatemala
3. Mexico
4. India

Hoeveel miljoen kilo plastic afval stroomt er vanuit deze rivier per jaar naar de zee?

1. 2 miljoen
2. 10 miljoen
3. 20 miljoen
4. 100 miljoen

Huiswerk

geen!

zelfstandig werken

maken:

klaar?

• digit/rekenen
• lezen

Evaluatie

• Wat heb je geleerd deze les?
• Wat ging er goed?
• Wat kan beter?

Wat gaan we doen?

• huiswerk nakijken/bespreken
• herhaling lesdoel
• opdracht 4 samen
• zelfstandig werken: opdracht 5 en 6
• huiswerk: opdracht 5 en 6
• evaluatie les

Welkom! 

Ga naar je plek, pak je spullen en wacht tot de les begint.

• Leesboek
• Lesboek
• schrift
• Pen