Quizzen over werkwoordspelling

Quizzen over werkwoordspelling
1 / 12
next
Slide 1: Slide

This lesson contains 12 slides, with interactive quizzes and text slides.

Items in this lesson

Quizzen over werkwoordspelling

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Leerdoel
Aan het einde van de les kun je een quiz maken met alleen meerkeuzevragen over werkwoordspelling op 3-vwo niveau.

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Persoonsvorm
Wat is de persoonsvorm in de zin 'Hij fietst naar school.'?

Slide 3 - Slide

This item has no instructions

Gebiedende wijs
Welke zin bevat de gebiedende wijs?

A. Loop naar de winkel.
B. Hij heeft gelopen.
C. Ik wil lopen.

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Voltooid deelwoord
Wat is het voltooid deelwoord van het werkwoord 'lopen'?

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Onvoltooid deelwoord
Wat is het onvoltooid deelwoord van het werkwoord 'werken'?

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Infinitief
Wat is de infinitief van het werkwoord 'eten'?

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Bijvoeglijk naamwoord
Welk bijvoeglijk naamwoord is afgeleid van het voltooid deelwoord 'gezwommen'?

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Quiz maken
Maak nu zelf een quiz met 5 meerkeuzevragen over werkwoordspelling op 3-vwo niveau.

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 10 - Open question

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 11 - Open question

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 12 - Open question

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.