Les 5 ontwikkelingspsychologie

• Pedagogisch werk
• MBO
• Studiejaar 1

ONTWIKKELINGSPSYCHOLOGIE

LEERJAAR 1 LES 5

Vorige week

Emotionele en seksuele ontwikkeling adolescenten

Huiswerk:

-opdracht 9 blz. 156

-stellingen H14 blz. 177

Wat weten jullie nog? Adolescenten zijn jongeren in de levensfase van..

1. 18 - 25 jaar
2. 17 - 25 jaar
3. 15 - 20 jaar
4. 18 - 23 jaar

Wat betekent abstract denken?

Abstract denken is los van de concrete werkelijkheid denken over de symbolische werkelijkheid, dat wil zeggen over de werkelijkheid in vereenvoudigde vorm. B.v. werken met een plattegrond. 

In de adolescentie fase is er sprake van voltooiing van de lichamelijke volwassenwording.

1. JUIST
2. ONJUIST

Voor vandaag 

Thema 5 H 15: activiteiten bij de puber en adolescent

lesdoelen: 

• Aan het einde van de les heb je kennis van sport- en spelactiviteiten bij pubers en adolescenten. 
• Aan het einde van de les weet je wat leren is.
• Aan het einde van de les kun je minimaal 3 leerbevorderende factoren benoemen.

Sport- en spelactiviteiten 

• Jongeren houden over het algemeen van sport en spel. 
• Heeft zowel lichamelijk als mentaal positieve effecten. 
• Moet aansluiten bij behoeften. 
• Fair Play

1. Omgaan met geschreven en ongeschreven regels
2. Omgaan met anderen en jezelf
3. Gelijkheid van kansen
   

Leren is het zich eigen maken van nieuwe kennis, houding of vaardigheden, zodanig dat iemand dit zelf kan toepassen in nieuwe situaties.

Wat is leren?

Educatieve activiteiten 

Leren staat centraal 

Helpen bij huiswerk 

Leerbevorderende factoren 

• Motivatie
• Beloning
• Kleine stappen
• Herhaling
• Interactie 

van wat we lezen

van wat we horen

van wat we zien

van wat we horen en zien

van wat we met anderen bespreken 

van wat we evalueren en nabespreken

van wat we anderen uitleggen 

30 %

50 %

10 %

90 %

20 %

80 %

70 %

Lesdoelen behaald?

• Aan het einde van de les heb je kennis van sport- en spelactiviteiten bij pubers en adolescenten.
  
• Aan het einde van de les weet je wat leren is.
  
• Aan het einde van de les kun je minimaal 3 leerbevorderende factoren benoemen.

Deadlines:

Huiswerk 23 juni:

• Verwerkingsopdracht 2, 4 t/m 6 + stellingen H15

Inleveren via MS Teams:

• Uiterlijk 9 juni inleveren samenvatting H14.
  

• Uiterlijk 23 juni inleveren samenvatting H15, individueel.