Didactiek lezen: opbouw leesactiviteit + technisch lezen

1 / 62

Slide 1: Slide

WereldburgerschapHoger onderwijs

This lesson contains 62 slides, with interactive quizzes and text slides.

Lesson duration is: 120 min

Items in this lesson

Slide 1 - Slide

Wat kan een leerkracht doen om het leesplezier van kinderen te stimuleren?

Slide 2 - Open question

Slide 3 - Slide

Slide 4 - Slide

Slide 5 - Slide

Slide 6 - Slide

Slide 7 - Slide

Slide 8 - Slide

Slide 9 - Slide

Slide 10 - Slide

Slide 11 - Slide

Slide 12 - Slide

Slide 13 - Slide

Slide 14 - Slide

Wie mufte zijn frisse fruin?

Slide 15 - Open question

Hoe beunde de pikkel?

Slide 16 - Open question

Wat is de juiste volgorde?

makkelde - slokte - loeg

loeg - makkelde - slokte

slokte - makkelde - loeg

Slide 17 - Quiz

Slide 18 - Slide

Slide 19 - Slide

Toep. fragment 'Gezellig op het kerkhof (Frank Pollet)

zie Chamilo > documenten

Slide 20 - Slide

Vóór het lezen

Slide 21 - Slide

Tot welke tekstsoort behoort de tekst en wat is dus het leesdoel?

Slide 22 - Open question

Gezellig op het kerkhof

Slide 23 - Mind map

Slide 24 - Slide

Tijdens het lezen

Lees blz. 70. en STOP op het einde van de bladzijde, dus niet verder lezen! (paginanummering is in omgekeerde volgorde)

Slide 25 - Slide

Slide 26 - Slide

Slide 27 - Slide

Slide 28 - Slide

Waarom wilde de edelman zijn vrienden het beste wild serveren?

Slide 29 - Open question

Slide 30 - Slide

Slide 31 - Slide

Wat zou er verder gebeuren? Hoe gaat het verhaal verder?

Slide 32 - Open question

Na het lezen

Slide 33 - Slide

Slide 34 - Slide

Wat vraag jij je af na het lezen van het fragment?

Slide 35 - Open question

Slide 36 - Slide

Slide 37 - Slide

Slide 38 - Slide

Slide 39 - Slide

Slide 40 - Slide

Slide 41 - Slide

Slide 42 - Slide

Slide 43 - Slide

Slide 44 - Slide

Slide 45 - Slide

Slide 46 - Slide

Welke kritische bedenkingen komen in het artikel naar voren?

Slide 47 - Open question

Kritische bedenkingen bij AVI

kinderen moeten tegen de klok lezen
AVI-niveaus geven onvolledig beeld van leesvaardigheid
kinderen krijgt een etiket opgeplakt via AVI-niveau
AVI-aanduiding op boeken geven enkel indicatie van de leestechnische moeilijkheid van een boek. Zegt niets over de kwaliteit van een boek
mag niet gebruikt worden om aan niveaulezen te doen

Slide 48 - Slide

Wat is niveaulezen?

hardop lezen van dezelfde tekst
kinderen lezen om beurt in groepen
homogene groepen
meestal klasoverschrijdend

Slide 49 - Slide

Slide 50 - Slide

Slide 51 - Slide

Slide 52 - Slide

Slide 53 - Slide

Slide 54 - Slide

Slide 55 - Slide

Slide 56 - Slide

Slide 57 - Slide

Slide 58 - Slide

Slide 59 - Slide

Slide 60 - Slide

Slide 61 - Slide

Slide 62 - Slide