H5: TK10 geluid + TK11 oor

WELKOM V1G!
Susan Zwijns
zwn@sgdc.nl
Mens & Natuur
1 / 34
next
Slide 1: Slide
Mens & NatuurMiddelbare schoolhavoLeerjaar 1

This lesson contains 34 slides, with interactive quizzes, text slides and 1 video.

time-iconLesson duration is: 80 min

Items in this lesson

WELKOM V1G!
Susan Zwijns
zwn@sgdc.nl
Mens & Natuur

Slide 1 - Slide

WELKOM V1G!
Susan Zwijns
zwn@sgdc.nl
Mens & Natuur

Slide 2 - Slide

Feitje van de dag

Slide 3 - Slide

de regels
Actief meedoen met de les
Op je telefoon
Luisteren en respect hebben naar elkaar 
Door de uitleg heen praten

Slide 4 - Slide

Wat gaan we deze les doen?
Herhaling vorige les
Huiswerk bespreken
Theoriekaart 10 geluid & Theoriekaart 11 het oor
Leerdoelen check



Slide 5 - Slide

Herhaling vorige les

Slide 6 - Slide

Je zintuigen zetten prikkels om in...?
A
Zenuwen
B
Motivatie
C
Impulsen
D
Reflexen

Slide 7 - Quiz

De zintuigen zijn met de hersenen verbonden door middel van:
A
Oren
B
Spieren
C
Zenuwen
D
Ruggenmerg

Slide 8 - Quiz

Hersenen
Ruggenmerg
Centrale zenuwstelsel
Zenuwstelsel
Zenuwen

Slide 9 - Drag question

Harde oogvlies
Netvlies
Vaatvlies

Vangt lichtprikkels op
beschermt alles wat binnenin het oog zit
Hierin zitten de bloedvaatjes die stoffen vervoeren die het oog nodig heeft

Slide 10 - Drag question

Met welke zintuigcel zie je wat?
Staafjes
Kegeltjes

Slide 11 - Drag question

verdeling staafjes en kegeltjes

Slide 12 - Slide

Op de gele vlek...
A
Zijn geen zintuigcellen
B
Zijn de meeste prikkels
C
Zijn de meeste zintuigcellen
D
Zijn de meeste zenuwen

Slide 13 - Quiz

Gele vlek:
alleen maar kegeltjes

Blinde vlek:
geen staafjes en kegeltjes


  • Waarom op de blinde vlek geen staafjes en geen kegeltjes?



Slide 14 - Slide

Een lichtstraal valt op het oog.

Zet de onderstaande onderdelen van het oog, waar deze lichtstraal achtereenvolgens doorheen gaat, in de juiste volgorde: je kunt ze naar de juiste plaats slepen.

Lens
Hoornvlies
Glasachtig lichaam
Netvlies
Pupil

Slide 15 - Drag question

Het spectrum van zonlicht bestaat ook uit kleuren die we niet zien.. welke zijn dit?
A
Indigo, infrarood, ultraviolet (UV)
B
Indigo, infrarood
C
Infrarood, ultraviolet (UV)
D
Violet, indigo en Infrarood

Slide 16 - Quiz

Het OOG: zet onderdelen op de juiste plaats
netvlies
Harde oogvlies
oogzenuw
lens

Slide 17 - Drag question

Huiswerk bespreken
Hoofdstuk 5; TK8: het oog
had jij nog vragen over je formatieve toets?

Slide 18 - Slide

Proefje! 
Voer het volgende proefje uit


timer
5:00

Slide 19 - Slide

Theoriekaart 10: geluid

Slide 20 - Slide

Geluid 
Geluid = trillingen van de lucht

De hoeveelheid trillingen zegt wat over wat voor geluid het is! (toonhoogte)
Veel trillingen = hoog geluid 
Minder trillingen = lager geluid 

Dit kan je meten in Hertz (Hz) 


Slide 21 - Slide

Geluid 
Geluid = trillingen van de lucht 

Hoe hard een geluid is, heeft te maken met de hoeveelheid luchtdruk die een zo'n trilling kan verplaatsen. 

Dit wordt uitgedrukt in Decibel! (Db)

Slide 22 - Slide

Theoriekaart 11: oor

Slide 23 - Slide

Hoe hoor jij dan dat geluid?
Let goed op in het filmpje en 
Schrijf de stappen op die het geluid aflegt! 


Slide 24 - Slide

Slide 25 - Video

Zet de onderdelen van het oor op de goede volgorde: 
  • Gehoorzenuw
  • Gehoorgang
  • Gehoorbeentjes (hamer, aambeeld en stijgbeugel)
  • Trommelvlies
  • Oorschelp
  • Slakkenhuis


timer
2:00

Slide 26 - Slide

Onderdelen oor
  1.  Oorschelp: vangt door zijn vorm de geluidsgolven op! 
  2. Gehoorgang: vervoert het geluid verder
  3. Trommelvlies: vangt die trillingen van de lucht op.
  4. Gehoorbeentjes (hamer, aambeeld en stijgbeugel): geven de trilling door aan het slakkenhuis 
  5. Slakkenhuis: hebben trilhaartjes die de trilling opvangt en er een impuls van maken. 
  6. Gehoorzenuw: stuurt dit impuls naar de hersenen! 


Slide 27 - Slide

Wat nou als je gehoorschade oploopt?!

Slide 28 - Slide

Aan de slag!
Wat?
Lees de tekst en maak de quizjes
H6 TK10: geluid
H6 TK11: het oor
Hulp nodig?
lees het stukje tekst op de schoolblocks nog eens goed door
steek je vinger omhoog
Klaar?
maak een tabel waarin je de onderdelen van het oog vergelijkt met de onderdelen van het oor
Aan de slag!
timer
15:00

Slide 29 - Slide

Leerdoelen check
[leerdoelen staan aan het begin van elk hoofdstuk en in de planning]

Slide 30 - Slide

LEERDOELEN
  • Je kunt beschrijven bij welke geluidssterkte je kans op (directe) gehoorschade hebt en hoe je dit kunt voorkomen.
  • Je kunt vertellen wat geluid, frequentie en geluidssterkte is en welke eenheden er bij frequentie en geluidssterkte horen.
  • Je kunt de onderdelen van het oor benoemen en hun functie beschrijven.
  • Je kunt de weg van een geluidstrilling beschrijven, tot aan de hersenen.




Slide 31 - Slide

Hoe ging het?
😒🙁😐🙂😃

Slide 32 - Poll

Mijn ideale leraar
- schrijf minstens 10 karaktereigenschappen op waar jouw ideale leraar aan moet voldoen
- welke karaktereigenschappen vind je bij mij passen? (markeer deze)
- vouw je blaadje dubbel en lever hem bij mij in (anoniem)

Slide 33 - Slide

Pak je EF agenda!
Huiswerk vrijdag 27 oktober: 
H5: TK 10+ TK 11 
lezen + quizjes maken

bedenk of je nog vragen hebt voor de toets




Slide 34 - Slide