(1) Lezen: over tekst en publiek

Welkom!

  • Ga rustig zitten 
  • Telefoon in je tas
  • Pak je spullen


1 / 16
next
Slide 1: Slide
NederlandsMiddelbare schoolhavoLeerjaar 2

This lesson contains 16 slides, with text slides.

time-iconLesson duration is: 50 min

Items in this lesson

Welkom!

  • Ga rustig zitten 
  • Telefoon in je tas
  • Pak je spullen


Slide 1 - Slide

This item has no instructions

10 minuten lezen
timer
10:00

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Weekplanning
Lezen: over tekst en publiek (2)

Spelling: hoofdletters en aanhalingstekens

Creatief schrijven, werken aan je bloemlezing

Vandaag

Les 2, week 6


Les 3, week 6

Slide 3 - Slide

This item has no instructions

Vandaag 

  1. Uitleg weekwerk
  2. Lezen: over tekst en publiek
  3. Zelf aan de slag

Slide 4 - Slide

Het lijdend voorwerp vind je door te vragen: 
WIE (OF WAT) + WERKWOORDELIJK GEZEGDE + ONDERWERP
Let op: 
Niet elke zin heeft een lijdend voorwerp: geen goed antwoord op de vraag? Geen lijdend voorwerp!
Lijdend voorwerp begint nooit met een voorzetsel! 
Weekwerk
  • 2 domeinen komen per week aan bod
  • Om de stof beter te laten 'landen' is het aan te raden dat je het weekwerk maakt. Je bent zo goed voorbereid op de aankomende toets
  • Aan het einde van de week is er tijd om jezelf na te kijken en vragen te stellen
  • In Magister vind je het weekwerk standaard op de laatste les Nederlands van de week

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

(Individueel) zelf aan de slag
Spelling h4 werkwoordsvormen
- Lees de theorie op blz. 126
- Maken opdracht 1 tot en met 5


stopwatch
00:00

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

(Individueel) zelf nakijken
Spelling h4 werkwoordsvormen
- blz. 126
- Opdracht 1 tot en met 5


stopwatch
00:00

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Huiswerk nakijken
Spelling h4 werkwoordsvormen
-Blz. 126
-Opdracht 1 tot en met 5


Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Opdracht 1
  • 1 In een aparte ruimte twistte de jury langdurig over de uitslag.
  • 2 Wie wil aandacht besteden aan het gepeste meisje?
  • 3 In het stadspark verwondde de agressieve hond een jong katje.
  • 4 Wachtende familieleden verblijdden afgelopen zondag de gelande passagiers in de aankomsthal.

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Opdracht 2

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Opdracht 3
  • 1 pvvt  verpootte
  • 2 pvtt  Verblindt
  • 3 bn  verwende, inf  wachten
  • 4 pvvt  trachtte; bn  ingerichte; inf  verhuren

Slide 11 - Slide

This item has no instructions

Opdracht 4
  • eigen antwoorden, bijvoorbeeld:
  • 1 De door het zonlicht verlichte kamer zag er heel gezellig uit.
  • De lantaarn verlichtte de straat nauwelijks.
  • 2 Tijdens de vakantie leidden de gidsen de vakantiegangers langs de bezienswaardigheden.
  • Waarheen zou deze ingewikkelde route leiden?
  • 3 De juryleden vermelden nauwkeurig het aantal punten per winnaar.
  • Het vermelde telefoonnummer van de klantenservice klopte niet.
  • 4 Sophie is ontroostbaar en niemand kan haar liefdesverdriet verzachten.
  • Gelukkig verzachtte de spierzalf de pijnlijke kneuzing.

Slide 12 - Slide

This item has no instructions

Opdracht 5
  • 1 De jubilaris moest wel erg lang op zijn beloofde cadeau wachten.
  • 2 Bij thuiskomst bleek mijn moeder een stuk gebraden vlees bewaard te hebben.
  • 3 De vers gezette koffie uit het nieuwe espressoapparaat is prima van smaak.
  • 4 Op de veiling bracht de gebarsten vaas afgelopen vrijdag toch nog 100 euro op.

Slide 13 - Slide

This item has no instructions

Tekst en publiek
Lesdoel:
Je kunt bepalen voor welk publiek een tekst geschreven is

Slide 14 - Slide

This item has no instructions

Startopdracht
Je maakt de startopdracht op bladzijde 162 in duo's
stopwatch
00:00

Slide 15 - Slide

This item has no instructions

Weektaak lezen: zelf aan de slag
Lezen h6 tekst en publiek
- Lees de theorie op blz. 162-163
- Maken opdracht 1 tot en met 4




Suggestie: 1 & 2, de volgende keer 3 & 4?
timer
15:00

Slide 16 - Slide

This item has no instructions