3.5 Bacteriën

• Biologie
• Middelbare school
• vmbo k, g, t
• Leerjaar 1

Thema 3: ordening

Basisstof 5: bacteriën

Blz. 159

Vandaag

• Huiswerk bespreken
• Uitleg bs 5
• Aan de slag
• Afsluiting 

Herhaling

• Welke twee hoofdgroepen bestaan er
• met celkern
• zonder celkern

Herhaling

• In welke 4 groepen (rijken) kunnen we organismen indelen?
• Wat zijn de cel kenmerken van deze vier groepen (rijken)?
• Wanneer behoren organisme tot hetzelfde soort?
• Noem de 5 groepen (stammen) gewervelde dieren?
• In welke 2 groepen (stammen) kunnen we het rijk van de planten in verdelen?

Herhaling

Herhaling

Wat zijn de cel kenmerken van deze vier groepen (rijken)

Herhaling

Herhaling

Wanneer behoren organisme tot hetzelfde soort?

Herhaling

• In welke 2 stammen kunnen we het rijk van de planten in verdelen?

• Zaadplanten: Klasse bedektzadige en naaktzadige
• Sporenplanten: Klasse mossen en varens

Herhaling

• In welke 6 stammen kunnen we het rijk van de dieren in verdelen?
• Geleedpotigen: spin
• Gewervelde: kat
• Sponsen: gele buisspons
• Neteldieren: kwal
• Weekdieren: slak
• Stekelhuidigen: zeester

Herhaling

• In welke 2 stammen kunnen we het rijk van de schimmels in verdelen?

• Meercellige: sporen
• Eencellige: Gist : celdeling

Leerdoelen basisstof 5

• Je kunt de bouw en voortplanting van bacteriën beschrijven.

• Je kunt de gevaren en gebruik van bacteriën noemen. 

blz. 159

Bacteriën zijn de enige groep zonder celkern, deze organismen zijn eencellig.

Cel kenmerken van bacteriën zijn: geen celkern, wel celwand en celmembraan. 

Groep 1

• Lees blz. 159 en onderstreep moeilijke woorden.

• Maak opdracht 1 en 2

Groep 2

• Lees blz. 159 t/m 164

• Maak opdracht 1 t/m 4        en 6 t/m 10

Groep 1: Mike, Yago, Dilano, Sabrina

Groep 2:  Melanie, Elisa, Lola, Charlie, Dylara, Jazzlin, Sem

Groep 3: Jaycee, Lindy

Groep 4: Dean, Ahmet (samen met groep 1)

Voortplanting

blz. 160

Bacteriën planten zich voort door celdeling. 

Bij de ideale omstandigheden kunnen bacteriën zich elk half uur delen. 

1-> 2-> 4-> 8-> 16-> 32 enz.

Groep 1

• Lees blz. 160 en onderstreep moeilijke woorden.

• Maak opdracht 3 en 4

Groep 2

Ga verder waar je gebleven bent.

• Lees blz. 159 t/m 164

• Maak opdracht 1 t/m 4        en 6 t/m 10

Groep 1: Mike, Yago, Dilano, Sabrina

Groep 2:  Melanie, Elisa, Lola, Charlie, Dylara, Jazzlin, Sem

Groep 3: Jaycee, Lindy

Groep 4: Dean, Ahmet (samen met groep 1)

Nuttig blz. 163

• Ruimen dode resten van organismen op.
  
• In je darmen 
• In voedsel 
• Bescherming tegen ziekteverwekkers

yoghurt melkzuurbacterie

Zuurkool

Groep 1

• Lees blz. 163 en onderstreep moeilijke woorden.

• Maak opdracht 6 en 7

Groep 2

Ga verder waar je gebleven bent.

• Lees blz. 159 t/m 164

• Maak opdracht 1 t/m 4        en 6 t/m 10

Groep 1: Mike, Yago, Dilano, Sabrina

Groep 2:  Melanie, Elisa, Lola, Charlie, Dylara, Jazzlin, Sem

Groep 3: Jaycee, Lindy

Groep 4: Dean, Ahmet (samen met groep 1)

Schadelijk blz. 164

Slechte bacteriën:

• Maken je ziek.
• Zorgen voor voedselbederf
  

keelontsteking, longontsteking, oorontsteking

Groep 1

• Lees blz. 164 en onderstreep moeilijke woorden.

• Maak opdracht 8 en 9

Groep 2

Ga verder waar je gebleven bent.

• Lees blz. 159 t/m 164

• Maak opdracht 1 t/m 4        en 6 t/m 10

Groep 1: 

Mike, Yago, Dilano, Sabrina, Melanie, Elisa, Lola, Charlie, Dylara, Jazzlin, Sem

Groep2: 

Jaycee, Lindy, Dylara

Individueel: groep 1

Dean, Ahmet (samen met groep 1)

Aan de slag!

• Maak alle vragen van basisstof 1 t/m 5

Klaar? Nakijken en aftekenen

Klaar? Maak test jezelf online van basisstof 1 t/m 5

Leerdoelen basisstof 5

• Je kunt de bouw en voortplanting van bacteriën beschrijven.

• Je kunt de gevaren en gebruik van bacteriën noemen.