3m - Ch 1 - G/H

• Frans
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 1

Bienvenue!

Wat neem je mee naar de les?

ton livre     *     un cahier   *   des stylos  

Chapitre 1 - #Connecté

vertellen over je vrienden en social media

Apprendre: le vocabulaire

• Apprendre bron E &  F - page 49

• thuis max kwartier

• WAAROM echt doen? nodig voor les morgen!
• schrijven, mindmap, eerst woordjes kleuren die lijken op het Nederlands, tekenen...

un petit rappel 

3 / 5

parler de ses amis

wie?

hoe lang al vrienden?

waar ontmoet?

hoe vaak elkaar zien?

waarom jouw vriend?

Hoe zeg je dit? Zoek de juiste zinnen erbij en schrijf op.

au travail

1. Maak de vragen op het werkblad

2. Fais l'exercice 29 a,b,c,d,e

Tu as fini? Fais l'exercice 30

werkwoorden op -er, bv. PARLER

Stap 1: stam bepalen --> 'er' weghalen

Stap 2: stam plus uitgang

PARL-

je               parl-e

tu              parl-es

il/elle/on  parl-e

nous        parl-ons

vous         parl-ez

ils/elles     parl-ent

werkwoorden vervoegen op -re

Stap 1: stam bepalen --> ........

VENDRE

werkwoorden vervoegen op -re

Stap 1: stam bepalen --> 're' weghalen

Stap 2: .........

VEND-

werkwoorden vervoegen op -re

Stap 1: stam bepalen --> ........

Stap 2: stam plus uitgang

VEND-

je              vend-s

tu             vend-s

il/elle/on  vend

nous         vend-ons

vous          vend-ez

ils/elles      vend-ent

PARLER

stam = PARL-

je              parl-e

tu             parl-es

il/elle/on parl-e

nous        parl-ons

vous         parl-ez

ils/elles     parl-ent

VENDRE

stam = VEND-

je              vend-s

tu             vend-s

il/elle/on  vend

nous         vend-ons

vous          vend-ez

ils/elles      vend-ent

PARLER

stam = PARL-

je              parl-e

tu             parl-es

il/elle/on parl-e

nous        parl-ons

vous         parl-ez

ils/elles     parl-ent

les devoirs / huiswerk

lundi 16 octobre, 2e uur:

• Apprendre (=leren) bron A, B, E, F
• Faire ex 29 a,b,c,d,e.
• Controleer je antwoorden (Classroom)

agenda

Opschrijven in agenda!

Waarom woordjes leren?

Terugblik: 

• Lesdoel bereikt?
  
  
• Wat schrijf ik in het klassenboek?

À la fin du cours:

• Stoel aanschuiven.
• Rustig lokaal uit.
• Rommel? In prullenbak.