VIVO Hoofstuk 1 Waarom biologie

• Biologie
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 1

Welkom bij biologie

Planning voor vandaag

1. Verder kennis maken natuurlijk!

2. uitleg 1.1 

3. aan de slag!

Waarom biologie?

Wie ben ik?

Nu ben ik natuurlijk ook benieuwd naar jullie...

1. Noem je naam

2. Noem een dier met de laatste letter van het dier voor jou!

Elk dier mag 1x genoemd worden!

Maak gelijk een naambordje!

Wat neem je mee naar biologie?

1. Boek 

2. Schrift met pen

3. Je huiswerk (soms controle)

Regels op een rijtje

1. Tijdens de uitleg is het stil

2. Vraag? Eerst je hand opsteken

3. Wees lief voor elkaar :)

Wat doe je bij biologie?

Vaak eerst een stukje uitleg

Aantekeningen

Zelfstandig werken

Aan het einde van een hoofdstuk een proefwerk

Af en toe een practicum

dan ben je stil

Wat is biologie eigenlijk?

Wat denk jij dat biologie is? Schrijf in 2 zinnen op wat jij denkt dat het is.

Letterlijk: het leren over het leven…

Dus eigenlijk ga je bij het vak leren over alles wat leeft!

Opdracht

Teken je favoriete dier

Schrijf erbij waarom het je favoriete dier is

Mooiste tekening hang ik op in de klas

Aan de slag

Lees blz. 9 t/m 11

Maak opdr. 2 t/m 7

Waarom biologie?

1.2 Levende wezens

Leerdoelen

Aan het eind van deze paragraaf kun je

1. de zeven levenskenmerken benoemen 

2. Je kunt onderscheiden of iets levend, dood of levenloos is.

3.uitleggen wat biotische en abiotische factoren zijn

Organisme

Organismen : levend wezen

Grieks: Organismos -> iets wat levenskenmerken vertoont

Levenskenmerken:

- Groeien

-Voeden

-gaswisseling

-voortplanten

-Waarnemen (omgeving zien/voelen etc.)

-reageren

-afvalstoffen afgeven

Wat voor levenskenmerken vertoont een vos?

Alle levenskenmerken: De vos scheidt uit, voedt zich, beweegt, ademt, groeit, plant zich voort en neemt waar.

Levend, dood en levenloos

Levend - vertoont alle levenskenmerken

Dood- vertoont geen levenskenmerken meer

Levenloos - Heeft nooit, en gaat nooit levenskenmerken vertonen

Leven, dood en levenloos

Biotisch en Abiotisch

Natuur bestaat uit biotisch + abiotisch

• Biotisch = levend of heeft ooit geleefd
• abiotisch= levenloos

Leefomgeving wordt bepaald door omgevingsfactoren

Omgevingsfactoren kunnen biotisch of abiotisch zijn

Levend, dood of levenloos?

Dingen in uit huis benoemen

(werk in je schrift)

LEVEND:.........(3dingen)

DOOD:.............(3dingen)

LEVENLOOS:....(3dingen)

Zelfstandig werken

Lees 1.2

Maken opdracht 2 t/m 7 

Leerdoelen

Aan het eind van deze paragraaf kun je

1. de zeven levenskenmerken benoemen 

2. Je kunt onderscheiden of iets levend, dood of levenloos is.

3.uitleggen wat biotische en abiotische factoren zijn

Waarom biologie?

1.3 Verschillende organismen

• herhaling
• uitleg
• opdrachten nakijken
• opdrachten maken

Leerdoelen

Aan het eind van deze paragraaf kun je

1. uitleggen in welke vier hoofdgroepen organismen ingedeeld worden

2. van een organisme vertellen of dit een plant, dier, bacterie of schimmel is

3.uitleggen dat er goede en slechte bacteriën en schimmels zijn en van beide voorbeelden geven

Levend, dood of levenloos?

1. Levend
2. Dood
3. Levenloos

Levend, dood of levenloos?

1. levend
2. dood
3. levenloos

Levend, dood of levenloos?

1. Levend
2. Dood
3. Levenloos

De vier groepen organismen

Bacteriën

• ééncellig
• staafjes, bolletjes, spiraaltjes
• vocht en zuurstof nodig om te kunnen groeien
• 
  

Virussen

• zijn geen bacteriën!
• bestaan niet uit cellen > dus geen levende organismen!
• Kunnen alleen in cellen van organismen overleven 

Zelfstandig werken

Lees  § 1.3

Maken opdracht 2 t/m 7 van §1.3

Waarom biologie?

§1.3 Verschillende organismen

• opdrachten maken
• opdrachten nakijken
  
• soortenquiz