Grafieken en Vergelijkingen Oplossen

Grafieken en Vergelijkingen Oplossen
1 / 13
next
Slide 1: Slide
WiskundeMiddelbare schoolmavoLeerjaar 2

This lesson contains 13 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 50 min

Items in this lesson

Grafieken en Vergelijkingen Oplossen

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Leerdoelen
3.1 Oplossen met grafieken, 3.2 Vergelijkingen oplossen met inklemmen, 3.3 Vergelijkingen oplossen met behulp van de balansmethode, 3.5 Grafiek van een lineaire formule tekenen en controleren of een punt op deze grafiek ligt.

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Wat weet je al over het oplossen van vergelijkingen en werken met grafieken?

Slide 3 - Mind map

This item has no instructions

Grafieken Oplossen
Grafieken gebruiken om vergelijkingen op te lossen.

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Inklemmen
Methode van inklemmen gebruiken om vergelijkingen op te lossen.

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Balansmethode
Vergelijkingen oplossen met behulp van de balansmethode.

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Lineaire Formules
Het tekenen van grafieken van lineaire formules en controleren of een punt op de grafiek ligt.

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Praktijkvoorbeelden
Toepassen van geleerde methoden op praktische problemen.

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Oefeningen
Zelfstandig en in groepen oefenen met oplossen van vergelijkingen en tekenen van grafieken.

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Controle en Evaluatie
Controleren van oplossingen en evaluatie van begrip.

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 11 - Open question

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 12 - Open question

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 13 - Open question

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.