Jodendom Les 1


Les 1: Introductie
1 / 16
next
Slide 1: Slide
LevensbeschouwingMiddelbare schoolhavoLeerjaar 2

This lesson contains 16 slides, with interactive quizzes, text slides and 2 videos.

Items in this lesson


Les 1: Introductie

Slide 1 - Slide

Welke levensvragen ken je nog?
Vul er zoveel mogelijk in

Slide 2 - Mind map

Wat gaan we doen dit jaar:
- Jodendom 
- Christendom 
- Islam

Slide 3 - Slide

Introductie
Joden, christenen en moslims geloven in 1 God. Deze God is de schepper van alles wat bestaat. 
Het jodendom, het christendom en de islam:
  • zijn alledrie in het Midden-Oosten ontstaan 
  • komen ook uit elkaar voort
  • zijn 'familie' van elkaar
  • vinden het verhaal over Abraham belangrijk
  • zijn monotheïstisch (= geloof in 1 God)

Slide 4 - Slide

Jodendom
Typ alles wat je denkt te weten over joden

Slide 5 - Mind map

Slide 6 - Slide

Slide 7 - Slide

HET VERBOND MET GOD
God is in het Joodse geloof een beschermer. Tussen Joden en God bestaat een afspraak: God belooft het volk een eigen land. De Joden moeten de leefregels van God volgen.

Messias
Joden geloven in de komst van een verlosser (een "messias"). Deze verlosser zal het Rijk van God komen brengen. 

Slide 8 - Slide

Het jodendom is een polytheïstisch geloof
A
Ja
B
Nee

Slide 9 - Quiz

Leven joden in dezelfde jaartelling als de onze?
A
Ja
B
Nee

Slide 10 - Quiz

Geloven joden in een verlosser?
A
Ja
B
Nee

Slide 11 - Quiz

Slide 12 - Video

God heeft spijt van de mensheid en maakt een nieuw begin, gaat het dit keer beter met de mensheid?
God  krijgt spijt van het scheppen van de mensheid. De mens is ongehoorzaam, niet perfect (bijv. jaloers en gewelddadig). Met het verhaal van de Ark van Noach probeert God een nieuwe schepping te maken.  De zonden letterlijk te laten verdrinken. Noach red de dieren en mensen waarmee hij een nieuwe start kan maken. De vloed wordt dus ook wel de "zondevloed" genoemd. 

Slide 13 - Slide

Wat beloofd God aan Noach?

Slide 14 - Open question

Slide 15 - Video

Wat leer jij van het verhaal van Noach?

Slide 16 - Open question