This lesson contains 21 slides, with interactive quizzes and text slides.
Lesson duration is: 120 min
Items in this lesson
Slide 1 - Slide
Slide 2 - Slide
Slide 3 - Slide
Slide 4 - Slide
Kringloop van fotosynthese en verbranding.
Sleep de begrippen naar de goede plaats.
CO2 en H2O
C6H12O6 en O2
dissimilatie
fotosynthese
Slide 5 - Drag question
1. De hoeveelheid CO2 bij het compensatiepunt die een plant bij de dissimilatie vormt is...?..dan/aan de hoeveelheid die de plant gebruikt bij fotosynthese.
A
? =groter
B
?= gelijk
C
? =kleiner
Slide 6 - Quiz
Welke uitspraak is juist?
A
Nettoproductie = dissimilatie - fotosynthese
B
Nettoproductie = dissimilatie + fotosynthese
C
Nettoproductie = fotosynthese - dissimilatie
D
Nettoproductie = fotosynthese
Slide 7 - Quiz
Vindt er bij verlichtingssterkte P fotosynthese plaats?
A
ja
B
nee
Slide 8 - Quiz
Zie de grafiek waarin de fotosynthese van een plant is gemeten. Zuurstof is in mmol/uur. Hoeveel O2 ontstaat bij Q door fotosynthese?
timer
1:00
A
kun je niet zeggen
B
3,8 mmol/uur
C
1,3 mmol/uur
D
2,5 mmol/uur
Slide 9 - Quiz
Compensatiepunt
Dissimilatie
Fotosynthese
Licht is niet de beperkende factor
Slide 10 - Drag question
Slide 11 - Slide
Slide 12 - Slide
Slide 13 - Slide
Slide 14 - Slide
Slide 15 - Slide
Slide 16 - Slide
Wat doen melkzuurbacteriën?
A
Melksuiker omzetten in eiwitten
B
Melksuiker omzetten in eiwitten
C
Melksuiker omzetten in melkzuur
D
Melksuiker omzetten in koolhydraten
Slide 17 - Quiz
Wat heb je nodig om wijn en bier te maken?
A
Melkzuurbacteriën
B
Rottingsbacteriën
C
Darmbacteriën
D
Gistcellen
Slide 18 - Quiz
2. Twee organismen verbruiken gedurende een bepaalde tijd evenveel glucose; de ene door alcoholische gisting de andere door aerobe dissimilatie. Hoe verhouden de hoeveelheden vrijgekomen CO2 zich bij aerobe dissimilatie en alcoholische gisting?