4H - literatuur bespreken opdracht thema en motieven

Vertel in drie woorden wat je van de opdracht vond.
1 / 16
next
Slide 1: Mind map
NederlandsMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

This lesson contains 16 slides, with interactive quizzes and text slides.

Items in this lesson

Vertel in drie woorden wat je van de opdracht vond.

Slide 1 - Mind map

Deze les
  • Bespreken alternatieve opdracht 
  • Doornemen SE-stof uit Nieuw Nederlands

Slide 2 - Slide

Slide 3 - Slide

Opdracht 1.3
Benoem drie motieven in het verhaal en noteer of ze abstract of concreet zijn.
Voelsprieten (concreet), lichtheid (concreet), vliegen (concreet), grijs/zwaar lichaam van het nijlpaard (concreet).
Ontevredenheid (abstract), jaloezie (abstract), identiteit (abstract)

Slide 4 - Slide

Opdracht 1.4
Wat is het thema van dit verhaal?
Zelfacceptatie/zelfliefde. Houd van jezelf zoals je bent. Juist door soms even te verliezen wat je bent of wat je hebt, ga je jezelf weer waarderen. 

Slide 5 - Slide

Opdracht 2
1. Vergelijk verhaal 1 en 2 met elkaar. Benoem een terugkomend concreet motief.
Vliegen/vleugels.
2. Benoem een abstract motief dat je wel in het tweede verhaal, maar niet in het eerste verhaal bent tegengekomen.
Overmoedigheid
3. Toch laat de olifant nog iets ‘vliegen’. Wat laat hij vliegen?
Zijn ‘zucht’ is zo hard, dat alle bladeren in de buurt beginnen te ritselen.

Slide 6 - Slide

Opdracht 3: Kijk op diezelfde Wikipedia-pagina naar voorbeelden van het Cruijffiaans (onderaan). Welke uitspraak van Cruijff zou goed als thema bij dit verhaal passen?

Slide 7 - Open question

Hoe zat het ook alweer?
In vogelvlucht door de theorie

Slide 8 - Slide

Slide 9 - Slide

Slide 10 - Slide

Slide 11 - Slide

Slide 12 - Slide

Slide 13 - Slide

Slide 14 - Slide

Slide 15 - Slide

Aan de slag
Lees Hersenschimmen helemaal uit en maak voor jezelf een korte samenvatting.
Daarnaast schrijf je kort op hoe personages, perspectief, setting en ruimte, tijd en thema's en motieven terugkomen.

Dit moet je doen ter voorbereiding op de komende les en het SE.

Slide 16 - Slide