Haute Couture (VWO2/H3)
HAUTE COUTURE
1 / 26
next
Slide 1: Slide
Beeldende vormingMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 2,3
This lesson contains 26 slides, with interactive quizzes, text slides and 4 videos.
Items in this lesson
HAUTE COUTURE
Slide 1 - Slide
Slide 2 - Video
Leerdoelen:
- Je weet hoe Haute Couture zich verhoudt tot Confectie.
- Je bent in staat vanuit een thema naar een kledingontwerp te werken.
- Je kunt gereedschap voor textiel hanteren: schaar, naald en draad.
- Je kent de verhoudingen van het menselijk lichaam
- Je bent in staat een menselijk lichaam te maken uit was en ijzerdraad.
Slide 3 - Slide
Haute couture
Haute couture betekent "high fashion".
Kenmerken:
- Altijd gemaakt voor een individuele klant,
- Speciaal afgestemd op de afmetingen en maten van de klant,
- Tijd, geld en vaardigheden speelt een grote rol
- Kleding die van het begin tot eind met de hand wordt gemaakt
- De beste materialen ter wereld
- Haute couture kleding wordt ook beschreven als 'zonder prijskaartje'
- Zéér duur en exclusief
Slide 4 - Slide
Confectiemode
Slide 5 - Slide
Victor en Rolf
Ook Nederland heeft enkele couturiers die Haute Couture ontwerpen. Een duo wat uitzonderlijk werk maakt, is Victor en Rolf.
Je ziet hen hierboven met prinses Mabel.
Slide 6 - Slide
Prinses Mabel draagt bij veel gelegenheden hun werk. Hierboven zie je de trouwjurk met 248 strikken.
Hier vind je een filmpje waarin Mabel vertelt over de trouwjurk.
Slide 7 - Slide
Les
Onderdeel
1 Onderzoeksfases
Moodboard
Zoek minimaal twee ontwerpers die je aanspreken en zoek daar meerdere ontwerpen van. Verwerk deze in een moodboard samen met plaatjes die te maken hebben met het thema van de collectie.
2 Onderzoeksfase
Collage
Ontwerp op het silhouet een
3 Ontwerpfase
Schetsen
Maak met potlood allemaal één ontwerp binnen hetzelfde thema.
4 Eindwerkfase
Start met de basis torso.
5 Eindwerkfase
Verder werken aan de opdracht
Planning
Slide 8 - Slide
Onderzoeksfase - Modeontwerpers
Zoek twee outfits die je aanspreken. Niet omdat je het wilt dragen, maar omdat je het spectaculair vindt. Lever deze in op It's learning. Schrijf erbij wat je spectaculair of bijzonder vindt.
Zoek werk van de volgende ontwerpers op internet:
- Iris van Herpen
- Guo Pei
- Alexander McQueen
- Martin Margiela
- Victor & Rolf
Zoek twee outfits die je aanspreken. Niet omdat je het wilt dragen, maar omdat je het spectaculair vindt. Lever deze in op It's learning. Schrijf erbij wat je spectaculair of bijzonder vindt.
Slide 9 - Slide
Ontwerpers werken met thema's bij het ontwerpen van hun collectie.
Je krijgt nu drie shows van Victor & Rolf te zien.
Benoem eerst voor jezelf wat je ziet.
En probeer daarna hun thema te beschrijven.
Slide 10 - Slide
Slide 11 - Video
00:00
Beschrijf het thema. Je mag radend omschrijven.
Slide 12 - Open question
Slide 13 - Video
00:00
Beschrijf het thema. Je mag radend omschrijven.
Slide 14 - Open question
Slide 15 - Video
00:00
Beschrijf het thema. Je mag radend omschrijven.
Slide 16 - Open question
(Voor de heren onder ons:)
De getoonde shows toonden de vrouwenlijn. Hierin hebben ontwerpers meer vrijheid dan in de mannenlijn. Mannen zijn wat conservatiever in hun kleding.
Hier een filmpje van Francisco Lachowski. Dit Braziliaanse model met Poolse wortels is inmiddels steenrijk.
https://youtu.be/ciMcj71Xsd8
De ontwerpers zijn meestal wel mannen.
Slide 17 - Slide
Onderzoeksfase – Mindmap (groepje)
In een groepje van 3 of 4 leerlingen ga je een aantal thema's bedenken. Schrijf/verbeeld deze thema’s in een mindmap (A4-papier).
Slide 18 - Slide
Onderzoeksfase – Moodboard (groepje)
Het beste thema kiezen jullie om een moodboard van te maken. Op een A3-papier verzamel je als groep plaatjes van allerlei zaken die met jullie thema te maken hebben.
Materialen: tijdschriften, uitgeprinte plaatjes, fineliner/potlood (schetsen), kleurenstaaltjes/verf en stof.
Slide 19 - Slide
Ontwerpfase (groepje)
Maak met potlood allemaal één ontwerp binnen hetzelfde thema. Zorg dat je als groepje-met-hetzelfde-thema overeenkomsten en verschillen laat zien.
Slide 20 - Slide
Eindwerkfase (individueel)
Werk het ontwerp uit in een 3D-model!
Start met het maken van een torso (romp), een man of vrouw van ongeveer 10 cm. Het wordt een soort paspop. Dit kan uit verschillende materialen gemaakt worden: roofmate, papier-maché, gefiguurzaagd triplex.
Zorg dat de torso op een stok komt te staan. De lengte van deze stok moet overeenkomen met benen.
Slide 21 - Slide
Slide 22 - Slide
.
.
Slide 23 - Slide
De rubrics op de volgende pagina krijg je op papier uitgedeeld.
Nadat je deze zelf hebt ingevuld, weet je al bijna wat je eindcijfer is.
Je docent bekijkt de rubrics na jou.
Slide 24 - Slide
Slide 25 - Slide
Wat kan je hiermee in het vervolgonderwijs?
Alle opleidingen op een kunstacademie zijn Hoger Beroeps Opleidingen. Je kunt kiezen voor allerlei richtingen.
Hieronder een greep uit diverse bachelor studies:
Klik op een studie en je vindt informatie over de opleiding op ARTEZ. Er zijn nog andere kunstacademies in andere plaatsen.
