This lesson contains 18 slides, with interactive quizzes, text slides and 4 videos.
Lesson duration is: 45 min
Items in this lesson
Slide 1 - Video
Social media en online privacy
De vragenlijst
Media door de jaren heen
Wat gaan we doen?
Social media en online privacy
Wat gaan we deze les doen?
Slide 2 - Slide
Lesdoelen
Begrijpen wat ‘digitale voetafdruk’ en ‘online reputatie’ betekenen, en hoe je daarmee omgaat;
Leren nadenken over de vraag hoe je online reputatie tot stand komt;
Eigen keuzes leren maken over het delen van persoonsgegevens en persoonlijke informatie;
Je bewust worden van jouw invloed op de online reputatie van anderen;
Leren nadenken over grenzen – wat wel en niet kan, wanneer iets ‘over de grens’ is, en wie dat bepaalt.
Slide 3 - Slide
Wat is social media?
Verzameling van online platformen
Online of digitale omgeving waar je met anderen kunt communiceren
Vaak met wachtwoord en gebruikersnaam
Jij bepaalt zelf de inhoud en wat je plaatst
Inhoud kun je met elkaar delen in de vorm van tekst, geluid, foto en video
Je blijft zelf verantwoordelijk voor wat je deelt
Slide 4 - Slide
Welke social media platformen ken jij?
Slide 5 - Mind map
Meest gebruikte apps
Slide 6 - Slide
TikTok
TikTok werd vorig jaar nog gebruikt door 1,7 miljoen Nederlanders dat zijn er nu 3 miljoen
TikTok werd in januari vorig jaar nog door 836 duizend Nederlanders dagelijks gebruikt in de leeftijd van 15 jaar en ouder, nu zijn dat er 1,6 miljoen
Vorig jaar waren het maar liefst 710 duizend kinderen tussen de 6 en 14 jaar nu zijn dat er 745 duizend.
Slide 7 - Slide
Voor- en nadelen van social media:
Slide 8 - Mind map
www.instagram.com
Slide 9 - Link
Slide 10 - Video
Wie ben jij online?
Online reputatie en digitale voetafdruk
Wat je online achterlaat als je iets deelt ( berichten, reacties, foto's, likes, hartjes, etc.) noemen we je digitale voetafdruk
Ook anderen dragen bij wat er over jou te vinden is
Reputatie, alles wat er van jou bekend is, zoals jij gezien en beoordeelt wordt
Alles wat online komt, kan daar in principe eindeloos blijven staan
Ook voor werkgevers als je later een baan zoekt
Niet alles wat gedeeld wordt is waar of de realiteit
Snapchat
Slide 11 - Slide
Je krijgt een vriendschapsverzoek van iemand die je niet kent, wat doe jij?
A
Accepteren
B
Verwijderen
C
Anders
Slide 12 - Quiz
Sexting, Grooming, sextortion
helpwanted.nl, vraaghetdepolitie.nl
Grooming melden
Ouders kunnen een melding doen en voor meer informatie terecht bij het Meldpunt Kinderporno of bij de politie. Wie zelf slachtoffer is van grooming, kan aangifte doen bij de politie.
Sexting is het verspreiden of delen van seksueel getinte foto's of video's van jezelf via mobiele telefoons of andere media.
Grooming is online kinderlokken. De groomer doet zich vaak voor als een jongen of meisje van ongeveer jouw leeftijd en probeert op die manier online in contact te komen met jonge meisjes of jongens via social media met als uiteindelijk doel seksueel misbruik
Sextortion is afpersing met een seksueel getinte foto of video van het slachtoffer. Dit kan een naaktfoto of video van het slachtoffer
Slide 13 - Slide
Specifieke vrienden
Vrienden
Iedereen
Alleen ik
Je huisadres
Een post waarin je vertelt dat je op vakantie gaat
Een filmpje waarin 2 meisjes aan het vechten zijn
Een foto van je rijbewijs of ID- kaart
Een foto van jou met een vriend / vriendin
Een foto of video waar jij of iemand anders naakt/ deels naakt op staat
Een filmpje waarop te zien is dat je een bekeuring krijgt
Een foto van je huisdier
Een meme van iemand anders, over een docent
Slide 14 - Drag question
Slide 15 - Video
Samengevat
Je weet nu wat een ‘digitale voetafdruk’ is en wat een ‘online reputatie’ is, en hoe je daarmee omgaat;
Leren nadenken over de vraag hoe je online reputatie tot stand komt;
Je hebt grenzen verkend tussen openbaar en privé: wanneer deel je iets en wanneer houd je het voor jezelf;
Je hebt ontdekt dat het gaat om persoonlijke grenzen, en dat die voor iedereen anders zijn;