Schrijfvaardigheid: les 2

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 3

Welkom!

Ga rustig zitten, pak je leesboek en start met lezen!

Wat gaan we doen?

• Terugblik
  
• Lesdoelen
• Uitleg theorie
• Uitleg schrijfdossieropdracht 3
  
• Werken aan schrijfdossieropdr. 3
  
• Afsluiten

Terugblik

• Uitleg schrijfdossier

• Uitleg betoog + bouwplan

• Begin schrijfdossieropdracht 2

Lesdoelen

Aan het eind van dit uur...

• .. weet je hoe je een goede inleiding en slot 

          moet schrijven voor jouw betoog.

Opbouw van een betoog

Inleiding bestaat uit twee alinea’s:

Functie 1: De lezer nieuwsgierig maken (anekdote, voorbeeld, actualiteit, geschiedenis)

Functie 2: Onderwerp introduceren + standpunt noemen

Middenstuk:

Deelonderwerpen worden uitgelegd met voorbeelden

Signaalwoorden: ten eerste, daarnaast, ook, verder

Slot:

Hoofdgedachte herhalen 

Conclusie en samenvatting (gebruik signaalwoorden: kortom, dus, al met al)

Inleiding: alinea 1

Inleiding: alinea 2

Inleiding: controle!

Controleer je inleiding aan de hand van de checklist:

1. De eerste alinea van de inleiding maakt de lezer nieuwsgierig door iets uit de actualiteit of uit de geschiedenis, door een voorbeeld of door iets van persoonlijk belang voor de lezer te noemen.
   
2. In de tweede alinea staat wat het onderwerp is.
   
3. In de tweede alinea wordt de hoofdvraag gesteld, 

       een probleem geformuleerd of een standpunt gegeven. 

Slot: hoofdgedachte

Slot: signaalwoorden en uitsmijter

Inleiding: controle!

Controleer je slot aan de hand van de checklist:

1. In het slot staat de hoofdgedachte van de tekst, eventueel in de vorm van een conclusie.
   
2. Het slot beantwoordt de hoofdvraag, geeft een oplossing voor het probleem of een herhaling van het standpunt.
   
3. Het slot geeft mogelijk een aanbeveling of een toekomstverwachting.
   
4. De slotzin is zo mogelijk een uitsmijter.
   

Algemene controle!

Controleer je inleiding en slot op de formulering:

• Past de woordkeuze bij de doelgroep?
  
• Past de woordkeuze bij de tekstsoort?
  
• Is er variatie in woordgebruik?
  
• Is er variatie in zinsbouw?
  
• Is de formulering duidelijk en aantrekkelijk?
  

Aan de slag in tweetallen

• Schrijfdossieropdracht 3
• Werk verdelen (inleiding + slot)
• Begin maken in de les
• Bouwplan op papier uitwerken
  
• Thuis op computer of in je schrift inleiding en slot uitschrijven

• Af en mee naar de les op papier, in je eigen (dossier)mapje op vrijdag 13 december a.s.

Evaluatie

• Doel behaald? 

      

• Lesinhoud?

• Hoe verlaat je de les? Vrolijk, neutraal of moe?