Beroepshouding en Samenwerken

• Pedagogisch werk
• MBO
• Studiejaar 1

Pedagogisch Werk

Deze week:

Terugblik	5 minuten
Beroepshouding	10 minuten
Beroepscode	10 minuten
Samenwerken	20 minuten
Afsluiting	10 minuten

Meldcode

Meldplicht

Beroepscode

Een stappenplan om een incident te melden.

Als je iets weet van mishandeling of misbruik, moet je dit melden bij de politie.

Regels waaraan mensen zich moeten houden bij het uitoefenen van hun beroep.

Vul in. Als je op een rijtje wilt hebben wat het werk van een pedagogisch werker inhoud, dan kun je bijv. het ........... bekijken.

1. Beroepsprofiel
2. Beroepshouding
3. Functieomschrijving
4. Gedragscode

Vul in. Om nog duidelijker te maken welk gedrag er tijdens je werk van je verwacht wordt, hebben sommige beroepen een landelijke ......................

1. Beroepsprofiel
2. Beroepscode
3. Functieomschrijving
4. Beroepshouding

De juiste beroepshouding

Jouw professionele normen en waarden 

Bij aanvang van de les de film opstarten en de studenten de mogelijkheid bieden om in te loggen. Na aanwezigheidscheck door met de volgende dia

Beroepscode Kinderopvang

•  de waarden en normen van de
  

beroepsgroep pedagogisch medewerkers beschreven. 

•  biedt geen voorschriften of regels, maar geeft

richting aan het handelen van pedagogisch medewerkers in hun werk. 

• Ook een hulpmiddel bij ethische vraagstukken of dilemma’s die kunnen spelen.
• Daarmee weten ook

kinderen en hun ouder(s), organisaties en andere professionals waarvoor

pedagogisch medewerkers staan. 

• Pedagogisch medewerkers zijn professionals. Zij zijn medeverantwoordelijk
  

voor de opvoeding, ontwikkeling, verzorging en begeleiding van kinderen.

een steun in de rug om hun werk nog beter te kunnen

doen. 

Het portfolio...

• Alle opdrachten die je maakt verzamel je in een portfolio. (Voorbeeld in het teamskanaal PRO)
• Alle portfolio-opdrachten moeten voldoende uitgewerkt zijn volgens de criteria om het vak project met een voldoende af te ronden.
  
• Binnen de samenwerking van de groep hebben jullie duidelijke samenwerkingsafspraken gemaakt

Groepsindeling:

Groep 1
Groep 2
Groep 3
Groep 4
Groep 5
Groep 6
Groep 7

Afspraken:

• Binnen de samenwerking van de groep gaan jullie duidelijke samenwerkingsafspraken maken
• Bijvoorbeeld:
• wie is waar verantwoordelijk voor? Hoe communiceren jullie, wat doe je als iemand er niet is of ziek is?
• De afspraken noteer je en deel je met je groep

Afspraken:

• En nu aan het werk met de afspraken...

Portfolio opdracht 1: De juiste beroepshouding 

1.1 Individuele opdracht over eigenschappen
(Blz 7):

Je houding is meer dan de letterlijke betekenis waarmee we de houding waarin je staat of zit bedoelen. We bedoelen er ook de manier mee waarop je je in bepaalde situaties gedraagt.

Dit heeft te maken met je karakter eigenschappen, maar ook door wat je in het leven hebt ervaren.

Opdracht:

Bekijk het reflectieschema. Er zijn enkele hulpvragen geformuleerd.

1. Bedenk zelf nog hulpvragen en vul ze in de tweede kolom in.

2. Beoordeel jezelf op de verschillende eigenschappen

De juiste beroepshouding 

- Beroepshouding heeft te maken met hoe je jezelf opstelt tijdens werkuren.

- Een beroepshouding is de manier waarop je jezelf gedraagt op de werkvloer.

- Een beroepshouding wordt aan de ene kant bepaald door eigenschappen en regels die bij een beroep passen en anderzijds door je eigen visie en persoonlijkheid.

Portfolio opdracht 2: De juiste beroepshouding 

In het schema staat beschreven wat er ten aanzien van de beroepshouding van een pedagogisch medewerker in de kinderopvang verwacht wordt. Wat betekenen deze begrippen volgens jou?

Extra: 

Communicatieve vaardigheden (assertief en representatief)  

Samenwerken (toont inzet en is betrokken)  

Motivatie (toont inzet en is betrokken) 

Inlevingvermogen en tact (is integer en empathisch) 

Educatieve interactievaardigheden  

Spelbegeleiding / Activiteitbegeleiding 

Eigen Leerproces 

Portfolio opdracht 1: De juiste beroepshouding 

1.3 Groepsopdracht: beroepshoudingsaspecten

Opdracht:

Bespreek de beroepshoudingsaspecten met elkaar in de groep.

Geef bij elke vaardigheid  een korte toelichting.

- Waarom is volgens jullie die vaardigheid belangrijk in de praktijk?

- Wat wordt er met de verschillende gedragsindicatoren bedoeld?

- Hoe zie je deze gedragsindicatoren terug in de praktijk?

In de groep bespreken:

a. Wat zou er kunnen gebeuren als je niet beschikt over een goede beroepshouding?

b. Vraag een groepsgenoot om het schema over jou in te vullen.

c.  Noteer waar jij in de opleiding (school en praktijk) aan gaat werken en hoe je dat gaat aanpakken.

In het pedagogisch werk
omvat de beroepshouding
de volgende aspecten:

Aan het werk:

• 1.1 + 1.2 + 1.3
  
  
  
  
  
  
  
  
  

Samenwerken 

De timer kun je tijdens de les nog aanpassen indien dit nodig is

Je kunt samenwerking zien als een schilderij, zeggen ze. Wat is hiermee bedoeld? Waarom wordt samenwerken wel vergeleken met een schilderij?

Verschillende type collega's

Enneagram

1. De perfectionist

2. De helper

3. De presteerder

4. De individualist

5. De waarnemer

6. De tobber 

7. De enthousiasteling

8. De baas

9. De vredestichter

Enneagram

www.123test.nl/enneagram

www.123test.nl/enneagram