Week 41 2D en 2B blokuur- Past simple herhaling en grammar city

• Engels
• Middelbare school
• vmbo t, mavo
• Leerjaar 2

Herhaling

Past simple

OR

ReadTheory?

How did you do on the test?

Past simple

Als je meer dan 1 fout had op de toets voor de gap fill over de past simple, dan doe je mee met de klassikale herhaling.

Pak je grammar schrift (of papier) en een pen!

We werken NIET op een Chromebook.

ReadTheory

Als je 1 of minder fouten had ga je aan de slag met ReadTheory (ik lees de namen op).

Heb je je nog niet aangemeld, ga dan naar Magister, naar de email die je van mij hebt ontvangen op 14 september en meld je aan!

Je mag ook mee doen met de klassikale herhaling.

Noem de namen op van de leerlingen die met ReadTheory aan de slag gaan. 

Past simple - verleden tijd

• We gaan aan de slag met aantekeningen maken over de past simple.
• We kijken samen een aantal filmpjes en beantwoorden vragen. 
• We doen dit op papier (grammar notebook, of los papier)

We beginnen bij het begin:

Schrijf op:

(Schrijf ook je naam bovenaan je aantekeningen)

Past simple = verleden tijd

Je gebruikt de past simple wanneer:

iets in het verleden is gebeurd én de gebeurtenis is afgerond. 

Mogelijke signaalwoorden die je vaak tegenkomt bij deze tijd:

• yesterday
• last night
• in 1994
• a while ago

Regelmatig vs onregelmatig

We kijken naar het verschil tussen regelmatige en onregelmatige werkwoorden in de past simple:

Let op, we maken daarna weer aantekeningen!

Past simple: Regelmatig vs onregelmatig

• Regular verbs (regelmatige werkwoorden) zet -ed achter de stam (bv to watch -> watched)

• Irregular verbs (onregelmatige werkwoorden). Deze moet je uit je hoofd leren (bv to have -> had; to be -> was/were)

Spelling the verbs in simple past

Op de volgende slide staan de regels die hierboven zijn besproken.

Dit gaat over REGELMATIGE werkwoorden, met een afwijkende spelling in de past simple.

Schrijf de tabel over in je schrift (3 kolommen).

Schrijf de voorbeelden ook op!

Schrijf de titel op van de tabel:

Uitzonderingen op de spellingsregels

Loop rond en check het werk!!!

Onregelmatige werkwoorden

Op de volgende slide staan een aantal onregelmatige werkwoorden in de past simple.

Kopieer de tabel (3 kolommen)

Schrijf ze over (en leer ze!!)

Signaalwoorden

Signaalwoorden kunnen de tijd aan geven waardoor je weet dat je de past simple moet gebruiken.

We kijken weer naar een filmpje.

Signaalwoorden

Dit zijn momenten in het verleden:

Yesterday

this morning

during summer

in 2005

Ze komen (meestal) vooraan of achteraan in de zin.

Oefenen!

We gaan oefenen met een paar voorbeelden. Maak 4 kolommen in je schrift:

NL	hele WW	past simple	spelling
kijken	to watch	watched	stam +ed
spelen	to play	played	klinker +Y = +ed

Leg dit verbaal duidelijk uit voor de D's

What is the past simple of: to tell

Yesterday, I _________ the story.

NL	hele WW	past simple	spelling
kijken	to tell	?	?

What is the past simple of: to tell

SCHRIJF OP IN JE SCHRIFT, daarna vinger omhoog als je het weet.

NL	hele WW	past simple	spelling
kijken	to tell	told	onregel-matig

What is the past simple of: to work

Last year, we ____________ abroad.

SCHRIJF OP IN JE SCHRIFT, daarna vinger omhoog als je het weet.

NL	hele WW	past simple	spelling
werken	to work	?	?

What is the past simple of: to work

NL	hele WW	past simple	spelling
werken	to work	worked	stam +ed

Complete the table

(Yesterday, they __________)

NL	hele WW	past simple	spelling
gaan	to go
eten	to eat
weergeven	to display
struikelen	to trip
drogen	to dry
hebben	to have

Complete the table

NL	hele WW	past simple	spelling
gaan	to go	went	onregelmatig
eten	to eat	ate	onregelmatig
weergeven	to display	displayed	stam +ed
struikelen	to trip	tripped	laatste letter verdubbelen +ed
drogen	to dry	dried	-y -> i+ed
hebben	to have	had	onregelmatig

Homework

Now complete the LessonUp sent in Magister.

No mistakes!

Do this before the next lesson.

Grammar city

Een bordspel!

Lijkt op monopolie

Grammar city - uitleg

Ieder groepje krijgt:

• een bord
• een dobbelsteen (gebruik een eigen pion, of bv puntenslijper, muntje, gum)
• stapeltje (speel)geld 
• kaartjes met vragen

Na het spelen graag weer netjes inpakken voor de volgende klas!

Grammar city - uitleg

Categorieën voor vragen:

• Present simple
• Past simple
• Adverbs of frequency
• Articles

Grammar city - uitleg

Wat zijn 'Articles' ook al weer?

lidwoorden

Articles

lidwoorden (de /het /een)

a/an          the

lidwoorden

Articles - lidwoorden

the = je praat over iets specifieks (de/het)

The man who came yesterday....

Switch off the light.

I'll visit the doctor.

Articles

a/an = je praat over iets waar je het nog niet over hebt gehad, iets dat niet specifiek is (een)

A man came by this morning.

She is a doctor.

Articles: a vs an

a	an
a pear	an apple
a doctor	an orange pen
a blue pen	an enormous pear

Adverbs of frequency

Weet je het nog?

Signaalwoorden

Geven aan hoe vaak iets gebeurt

Adverbs of frequency

Instruction

Ieder kaartje heeft een vraag met 4 mogelijke antwoorden. 

Het goede antwoord staat onderaan. Bedek dit met je duim als je de vraag voorleest.

Alle vraagkaartjes komen in het midden van het bord te liggen. Iedere speler kiest een kleur. Iemand speelt 'de bank'. Iedere speler krijgt $800 om mee te beginnen.

Gooi de dobbelsteen en loop naar voren. Kom je terecht op geel, dan stelt te persoon die 'geel' is jou de vraag. Heb je het antwoord goed, dan krijg je $100 van de vraagsteller (geel in dit geval). Heb je het fout, dan moet jij $100 aan geel betalen.

Als je op je eigen kleur land, dan stelt een andere leerling jou de vraag en gaat de betaling via de bank.

Je legt de vraag weer terug onderop het stapeltje.

Als je een grappig verhaal moet vertellen, bepaalt jouw groepje of je de $200 verdient. Het moet wel in het Engels zijn!

Probeer zoveel mogelijk Engels te praten!

Veel plezier!

Vragen?

Je speelt in een groepje van 3 of 4

2A (26 LL)	2C (22 LL)
5 groepjes van 4 2 groepjes van 3	4 groepjes van 4 3 groepjes van 3

Adverbs of frequency

Deze op het scherm laten tijdens het spel.

Klaar?

Het spel graag weer netjes inpakken voor de volgende klas!

Review van Trede 6:
Ging het goed? Kan het beter? Wat kun je zelf anders doen? Wat kan de juf anders doen?
(Ik deel deze antwoorden niet?)

Looking ahead

Volgende week:

Charles Dickens, Oliver Twist