VWO 4 - 10 mars

• Frans
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 4

Bonjour ! 

- Zet je camera aan

- Leg je telefoon naast je, we gaan het gebruiken

Fijne les! 

Aujourd'hui 

- Herhalingsoefening

- Ecouter C

 Leerdoel : Jullie hebben de audio begrepen. 

'Kijk!' in het Frans?
(Regarder met tu en de gebiedende wijs)

'Laten we werken!' in het Frans?
(Travailler met nous en de gebiedende wijs)

'Kies!' in het Frans?
(Choisir met vous en de gebiedende wijs)

'Nodig me uit!' in het Frans?
(Inviter met tu en de gebiedende wijs)

'Nodig me niet uit!' in het Frans?
(Inviter met tu en de gebiedende wijs)

'Wees aardig' in het Frans?

1. Être gentil
2. Es gentil
3. Sois gentil
4. Soyez gentil

'C'est n'importe quoi'

Wat betekent deze zin in het NL?

1. geen sprake van
2. het schijnt dat
3. alsook
4. dat is onzin

'Je réfléchis à ta proposition'

'réfléchir à' in het NL?

1. weten
2. nadenken
3. kennen
4. aanbieden

'Ce cours est obligatoire'

'Obligatoire' in het NL?

1. saai
2. interessant
3. lang
4. verplicht

'La foule est massive'

'La foule' in het NL?

1. volk
2. mensen
3. menigte
4. leerlingen

Ecouter C

Jullie gaan aan de digitale methode werken. Jullie gaan een luisteropdracht maken. Aangezien er maar 3 oefeningen zijn en jullie de antwoorden automatisch krijgen bij de digitale methode gaan jullie een extra grammatica / woordenschat opdracht gaan maken. Deze staat op magister. 

Ecouter C

Oefening 29 : Kies het synoniem van het dikgedrukte woord.

 

Oefening 30a : Luister naar de audio. Lees de mogelijkheden. Wat gebeurt er in elk fragment? Kies de goede antwoorden.  

30b : Lees de mogelijkheden. Luister naar de audio. Kies het goede antwoord. 

Informatie

Eerste week van April : SO over grammatica en woordenschat van hoofdstuk 4 (we gaan een herhalingsles de week ervoor doen). 

Toetsweek van April : Een leestoets met een paar vragen over de grammatica / woordenschat van hoofdstuk 5. 

Huiswerk

Jullie moeten de grammatica / woordenschat opdracht afmaken. We gaan het samen corrigeren. 

Les van morgen

Leerlingen die thuis zitten : Eerst gaan we de opdracht van vandaag corrigeren en daarna zelfstandig een opdracht maken over grammatica en woordenschat B/C. Aan het einde van de les moet ik die opdracht terugkrijgen, anders ga ik jullie afwezig zetten. 

Leerlingen die fysieke lessen hebben : Eerst gaan we de opdracht van vandaag corrigeren en daarna gaan we aan de spreekvaardigheid werken.