Feiten en meningen (groep 6)

• Taal
• Basisschool
• Groep 6

Feiten en meningen

(Geschikt vanaf groep 6)

Deze les kan als herhaling gebruikt worden. Maar ook als introductie van de begrippen 'feit' en 'mening'. 

Benoem het lesdoel: in deze leer je het verschil tussen een mening en feit. 

- Kunnen de leerlingen misschien al voorbeelden noemen van een feit/mening?

- Als de les als herhaling gebruikt wordt, kunnen de leerlingen het filmpje op de volgende slide zelfstandig bekijken. Om vervolgens zelfstandig aan de opdracht te werken op hun eigen device. 

Bekijk het filmpje klassikaal of laat de leerlingen individueel het filmpje bekijken voordat ze verder gaan met de opdracht. 

Klik op ''bekijk deze video in een nieuw tablad''.

Laat een leerlingen navertellen wat een feit is en wat een mening is.

Vertel vervolgens dat de leerlingen op hun eigen device de volgende stellingen gaan beantwoorden met feit of mening door het goede antwoord naar de stelling te slepen. 

1. De hoofdstad van de provincie Gelderland is Arnhem

Feit

Mening

2. Basketbal is een leuke sport om te spelen

Feit

Mening

3. Appeltaart is de lekkerste taart ooit

Feit

Mening

4. Het alfabet bestaat uit 26 letters

Feit

Mening

5. Nederland heeft 12 provincies

Feit

Mening

6. Rekenen is veel moeilijker dan spelling

Feit

Mening

7. De soms 12x12 heeft 144 als uitkomst

Feit

Mening

8. Paars is een mooie kleur voor de slaapkamer

Feit

Mening

9. Zoete popcorn is lekkerder dan zoute popcorn

Feit

Mening

10. Amsterdam is de hoofdstad van Nederland

Feit

Mening

11. Amelia Earhart was de eerste vrouwelijke piloot die over de Atlantische Oceaan vloog

Feit

Mening

12. Dit boek heeft saaie personages

Feit

Mening

13. Honden zijn schattiger dan katten

Feit

Mening

14. Deel 4 van Harry Potter heeft een beter verhaallijn dan deel 5

Feit

Mening

15. Dolfijnen zijn zoogdieren

Feit

Mening

Weet jij nu wat het verschil is tussen een
mening en een feit?

Ja

Nee

Soms wel en soms niet

Laat de leerlingen zelf reflecteren op het lesdoel aan de hand van deze poll. 

Sluit de les klassikaal af. Of geef de leerlingen een andere taak.