LES 6 - TAALVERZORGING (VERVOLG)

• Nederlands
• Praktijkonderwijs
• Leerjaar 2

Startklaar 

       

       Pak je Chromebook/ laptop voor je

       Start je Chromebook/ laptop op

       Log in op www.lessonup.app 

       Stop je telefoon in je tas of in je jas

      

Inleiding

Tijdens de vorige les hebben we het over samenstellingen gehad. 

Vandaag gaan we het hebben over werkwoorden.

Je leert wat de ik-vorm van een werkwoord is.

Daarnaast leer je wat een persoonsvorm is, en hoe je deze kunt spellen in de tegenwoordige tijd.

Leerdoelen

Aan het einde van de les ...

• weet ik wat de ik-vorm van een werkwoord is.
  
• weet ik hoe ik de persoonsvorm in de tegenwoordige tijd kan spellen.

Leerdoelgericht werken: 

Voor iedere leerling is duidelijk waar er aan gewerkt gaat worden. Docenten geven vanuit deze leerdoelen vorm aan

de inhoud van hun lessen. Om dit voor leerlingen behapbaar te houden wordt alleen het hoognodige aangeboden. Iedere les worden de beoogde leerdoelen kenbaar gemaakt en

worden onderwijsactiviteiten ingezet die moeten leiden tot het beoogde leerdoel. Hierbij wordt gericht ingezet op succeservaringen. Leerdoelen worden vanuit hoge positieve verwachtingen van alle leerlingen geformuleerd en zetten in op succeservaringen. 

Korte instructie

'Stam' is een ander woord voor ik-vorm

Wat is de ik-vorm van fietsen?

1. fietsen
2. fiets

Wat is de ik-vorm van fluiten?

1. fluiten
2. fluit

Wat is de ik-vorm van feesten?

1. feest
2. feesten

Noteer de ik-vorm van...
werken

Noteer de ik-vorm van...
tekenen

Noteer de ik-vorm van...
schaatsen

Bedenk hoe de opdrachten over de ik-vorm gingen. Klik aan wat het beste bij jou past

Het lukt mij niet om de ik-vorm te maken. (minder dan 3 goed)

Het lukt mij een beetje om de ik-vorm te maken. (3, 4 of 5 goed)

Het lukt mij om de ik-vorm te maken. (6 goed)

Instructie

Leerlingen die nog veel moeite hebben met het maken van de ik-vorm, gaan eerst werken in een werkboekje over de ik-vorm. 

Overige leerlingen doen nu mee met de instructie over de persoonvorm.

Wat weet je (nog) over
de persoonsvorm?

Instructie persoonsvorm

In elke zin staan werkwoorden.

Een werkwoord (ww) zegt wat iets of iemand doet of overkomt.

Eén van de werkwoorden in de zin is de persoonsvorm (pv).

De persoonsvorm is dus altijd een werkwoord!

Noteer in je map!

Instructie persoonsvorm

De persoonsvorm is een werkwoord dat zich

aanpast aan het onderwerp.

Verandert het onderwerp, dan verandert de persoonsvorm mee.

Ik loop

Jij loopt

Wij lopen

Noteer in je map!

Hoe vind je de persoonsvorm?

Je kunt de persoonsvorm op 3 manieren vinden:

1. Je maakt een vraag van de zin. Het woord dat vooraan komt te staan, is de persoonsvorm.
2. Je zet de zin in een andere tijd. Het woord dat verandert, is de persoonsvorm.
3. Je zet de zin in het enkelvoud/meervoud. Het woord dat verandert, is de persoonsvorm.

Ik ga vandaag naar school.

» Ga ik vandaag naar school?

Ik ga vandaag naar school.

» Ik ging vandaag naar school.

Ik ga vandaag naar school.

» Wij gaan vandaag naar school.

Noteer in je map!

Wat is de persoonsvorm in deze zin?

Mohamed heeft last van hooikoorts

1. Mohamed
2. heeft
3. heeft last
4. hooikoorts

Wat is de persoonsvorm in deze zin?

Kostas kon gisteren niet naar school.

1. Kostas
2. kon
3. gisteren
4. niet naar school

Wat is de persoonsvorm in deze zin?

Bahar zat veel te kletsen

1. Bahar
2. kletsen
3. zat
4. zat te kletsen

Wat is de persoonsvorm in deze zin?

Yunus krijgt later nog tabbladen.

1. Yunus
2. tabbladen
3. krijgt
4. later

Wat is de persoonsvorm in deze zin?

Jawad had laatst een blessure.

1. Jawad
2. blessure
3. laatst
4. had

De meester van groep 8 regelt de eindmusical.

1. De meester
2. De meester van groep 8
3. regelt
4. de eindmusical

Wat is de persoonvorm in deze zin?
Waar heb jij die leuke tas gekocht?

LET OP!

De persoonsvorm moet een werkwoord zijn, dus iets wat je kunt doen.

1. Waar
2. heb
3. jij
4. gekocht

Loop jij even met mij mee?

1. Loop
2. jij
3. even
4. mee

De bakker bakt zijn broden bruin.

1. De bakker
2. bakt
3. broden
4. bruin

Persoonsvorm spellen (t.t.)

Noteer in je map!

Jij of je achter de persoonsvorm

Aan de slag!

We maken samen opdracht 6, 7 en 8 op

bladzijde 129 en 130. 

Gebruik je aantekeningen als je twijfelt!

Klaar? Numo Nederlands taken.

Nakijken

We kijken nu samen opdracht 6, 7 en 8 op bladzijde 129 en 130 na. Vraag het als je iets niet begrijpt. 

Begrippen uit deze les

• Persoonsvorm
• Ik-vorm

Leerdoelen

Aan het einde van de les ...

• weet ik wat de ik-vorm van een werkwoord is.
  
• weet ik hoe ik de persoonsvorm in de tegenwoordige tijd kan spellen.

Leerdoelgericht werken: 

Voor iedere leerling is duidelijk waar er aan gewerkt gaat worden. Docenten geven vanuit deze leerdoelen vorm aan

de inhoud van hun lessen. Om dit voor leerlingen behapbaar te houden wordt alleen het hoognodige aangeboden. Iedere les worden de beoogde leerdoelen kenbaar gemaakt en

worden onderwijsactiviteiten ingezet die moeten leiden tot het beoogde leerdoel. Hierbij wordt gericht ingezet op succeservaringen. Leerdoelen worden vanuit hoge positieve verwachtingen van alle leerlingen geformuleerd en zetten in op succeservaringen. 

Hoe ging het maken van de opdrachten over de persoonsvorm?

😒🙁😐🙂😃

Klik op het vakje dat op dit moment bij jou past

Ik weet niet hoe ik de ik-vorm kan spellen.

Ik weet een beetje hoe ik de ik-vorm kan spellen.

Ik weet hoe ik de ik-vorm kan spellen.

Klik op het vakje dat op dit moment bij jou past

Ik weet nog niet hoe ik de persoonvorm (tt) kan spellen.

Ik weet een beetje hoe ik de persoonsvorm (tt) kan spellen.

Ik weet hoe ik de persoonsvorm (tt) kan spellen.