Literatuur 2024

• Frans
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 4

Literatuur 2024

thème: l'amour 

Wat vind jij het belangrijkste kenmerk van liefde?

Wat is het verschil tussen liefde en verliefdheid?

Maak de opdrachten.

Le Moyen-Age 

500-1500

la société

Van wanneer tot wanneer waren de Middeleeuwen ongeveer?

1. 500-1500
2. 600-1600
3. 400-1400
4. 2020-2030

La littérature épique : Les chansons de geste (heldendaden)

• Vanaf de 11e eeuw
• heldendaden van koningen en ridders vertelden door "les trouvères"
• jonge edelmannen moeten getraind worden tot ridder 
• Het recht van de sterkste is het enige recht
• personages uit ridderverhalen hebben een voorbeeldfunctie: dapper, strijdvaardig en trouw aan hun koning. 
• De held uit het verhaal strijdt ten dienste van de koning: Charlemagne en France) en God.

Le roi de France est Charlemagne

Un chevalier célèbre : Jeanne d'Arc

 

Welke man en welke vrouw zijn de boegbeelden van de Middeleeuwen? Franse namen.

La littérature courtoise-vanaf de 12e eeuw

La courtoisie = hoffelijkheid

L'amour courtois - hoofse liefde 

Kenmerken: 

• Hoofse liefde in liedereen: er wordt de onbereikbare vrouw gezongen.
• Onmogelijke liefde, bijvoorbeeld tussen een ridder en een getrouwde dame
• de man gedraagt zich nederig en probeert de liefde van de vrouw te verdienen
• deze liefde is hulpvaardig: het was een kunst, een code; ze had haar eigen regels, waaraan men zich diende te onderwerpen.
• In het zuiden van Frankrijk/ Les troubadours
• Een troubadour is van oorsprong een middeleeuwse kunstenaar, vooral begaafd als muzikant-dichter. Ze bezongen de Hoofse liefde.

La littérature courtoise : Chrétien de Troyes  

• Troyes: plaats in het noorden van Frankrijk (en Bretagne)
• Ridderverhalen die zich afspelen aan het hof van Koning Arthur 
• Verhalen zijn in de vorm van queeste: een tocht vol beproevingen 
• Perceval ou le Conte de Graal : Perceval is een jonge ridder die op zoek gaat naar de Heilige Graal. De Graal een schaal die gebruikt zou zijn tijdens het laatste avondmaal van Jezus. De Graal zou magische krachten bevatten. 

Van welk boek was Chrétien de Troyes auteur?

1. La Ballade des pendus
2. Perceval ou le Conte du Graal
3. Le Lai de Lanval
4. Le Roman de Renart

Welk woord hoort niet in het rijtje thuis over hoofse liefde (amour courtois)

1. hulpvaardige liefde
2. lichamelijke liefde
3. onbereikbare liefde
4. onmogelijke liefde

Combien de temps durait Le Moyen Âge?

1. vingt ans
2. mille ans
3. dix ans
4. cinquante ans

Quels caractéristiques doit avoir un chevalier?

1. du courage et de la force
2. de la joie et de l'humour
3. de la patience et de la tranquilité
4. de la violence et de l'agressivité

Geef een kenmerk van L'amour courtois

L'amour courtois

• Middeleeuwse literatuur lijkt een mannenwereld te zijn, maar: ridders verrichten hun heldendaden vaak om de liefde van een vrouw te winnen. Hierbij houden ze zich aan de regels van de amour courtois (hoofse liefde). 
• L'amour courtois: een verfijnde en respectvolle manier van omgaan met elkaar, gebaseerd op de omgangsvormen van het hof. Het gaat vaak om onmogelijke liefdes, bijv. ridder - getrouwde hoger geplaatste dame. De man probeert haar liefde te verdienen door zich dapper en nobel te gedragen. 

L'amour courtois

• Voorbeeld: Tristan et Iseut (Isolde), die ongeneeslijk verliefd worden na het drinken van een toverdrank. Het verhaal van hun verboden liefde is gebaseerd op een oude Keltische legende en wordt in de 12de eeuw door verschillende auteurs opgeschreven. 

Chrétien de Troyes

- Lezen van het verhaal

- maak opdracht 2 t/m 7

Classicisme

Wie denken jullie dat dit is?
Wat vinden jullie van hem?

Le Classicisme

- 17e eeuw; le Grand Siècle

- Louis XIV (de 14e ) --> Zonnekoning

- absolute monarchie 

- Versailles

Le Classicisme (1638-1715)

De eeuw van het Classicisme wordt in Frankrijk ook wel 

Le Grand Siècle genoemd. Een beetje vergelijkbaar met de Gouden Eeuw in Nederland, een tijd van grote ontwikkelingen op velerlei gebied. 

Dat zien we ook terug op het gebied van taal en literatuur. Het is de tijd van de eerste grote klassieke Franse schrijvers. 

Het was ook een tijd van rijkdom en voorspoed. Hoewel, dat laatste gold zeker niet voor iedereen ...

Introduction

• Louis XIV liet ook Versailles bouwen. Hierin zie je het classicisme terug: symmetrische tuinen, hofhouding met strikte etiquette en hiërarchie. 
• Louis XIV danst graag in zijn eigen theater. Zijn favoriete stuk is het Ballet de la nuit. Hierin speelt hij le Roi soleil. Hij is het middelpunt van het heelal en verjaagt met zijn stralen de macht. De rol maakt duidelijk dat Louis XIV zichzelf ziet als middelpunt van de wereld en als Gods vertegenwoordiger op aarde. 

Introduction

• Ondertussen heeft de bevolking te lijden onder Louis XIV. Er heerst armoede en het volk moet hoge belastingen betalen om de pracht en praal van het regime te kunnen betalen. Protestanten wordt hun godsdienstvrijheid afgenomen. Ook moet ieder kind tot 14 jaar naar school. Dit lijkt sympathiek, maar voorheen gaven rijken thuis les, dit was niet te controleren door de overheid. Op scholen krijgen leerlingen verplicht les van een katholieke docent in dienst van de staat. De verspreiding van het protestantse denken wordt zo tegengegaan. 

Les comédies de Molière

• Molière (1622-1673) is een van de belangrijkste auteurs uit de 17de eeuw. Hij werkt aan het hof van Louis XIV, samen met hofcomponist Lully. 
• 32 toneelstukken op zijn naam, vooral komedies: vrolijke theaterstukken met als doel het publiek te amuseren. Komedies gaan meestal over gewone mensen en zijn geschreven in spreektaal. In het classicisme worden komedies geschreven om de toeschouwer een les te leren. 
• Plaire et instruire zie je bij Molière duidelijk terug. Hij zet personages neer waarin de zwakheden van de mens extreem zijn uitvergroot (l'avare; le malade imaginaire) om mensen aan het lachen te maken en ze een moraal mee te geven. 

La Tragédie - les règles

Tragedies moesten lijken op die van de klassieke oudheid.

Regels: la règle des trois unités

1: eenheid van tijd (binnen 24 uur)

2: eenheid van plaats (allemaal op 1 plek)

3: eenheid van handeling ( 1 verhaallijn)

Geen bloed! Geen grove taal!

Wat denk je dat er gebeurde na de 2e W.O?

Kijk goed naar het volgende filmpje

Zeer belangrijke veranderingen in die tijd:

• La sécurité sociale
• Les allocations familiales
• Les universités plein d'étudiants
• La pilule

In het volgende filmpje wordt niet gesproken. Wat gebeurt er, wat denk jij?

Lees in je boek mee met het gedicht van 

Prévert

"Dejeuner du matin"

Déjeuner du matin

Maak: 3, 4,5

Wat kenmerkt 21e eeuw in jouw ogen?

Je kan de volgende termen uitleggen:

• val van de Berlijnse muur
• Start van de Europese Unie
• Heterogenere bevolking in West-Europa
• Gevolgen van de komst van het Internet
• Vrijheid in kunst en Cultuur

Aimer

Maak nu de opdrachten bij de songtekst. 

Monsieur Ibrahim

Page 5 à 9

1. Op pagina 5 worden er een goed beeld gegeven van de verhouding vader/zoon. Kun je

drie voorbeelden noemen waar Moïse over klaagt met betrekking tot zijn vader?

2. Je maakt kennis met Monsieur Ibrahim, die eigenaar is van een winkeltje waar Moïse

iedere dag zijn boodschappen doet. Waarom koopt Moïse eigenlijk iedere dag zijn

boodschappen?

3. Je leest dat Moïse is begonnen met stelen bij monsieur Ibrahim. Wat bracht hem ertoe zo

te handelen? En als jij voor deze keuze stond, wat zou jij in zijn plaats hebben gedaan? Leg

dit uit.

4. Wat wil het zeggen als mensen uit deze buurt je “Arabe” noemen?

Page 10 à 14

Page 10 à 14

5. Welke vergelijking maakt Moïse op blz. 11? Leg uit wat jij denkt dat hij hiermee bedoelt.

6. Popol is de broer van Momo (Moïse). Hij heeft hem nooit gekend. Wat voor beeld heeft

hij van zijn broer? Door wie en om welke reden is dit beeld bij hem gecreëerd denk je?

7. M. Ibrahim vraagt waarom Momo nooit glimlacht. Wat reageert Momo hierop en waarom

denk je dat hij hier zo op reageert? Betrek in je antwoord ook wat jij vindt van deze

uitspraak en leg je antwoord uit.

hetbaarnschlyceumnl-my.sharepoint.com

hetbaarnschlyceumnl-my.sharepoint.com