2.4 De erfenis van Alexander de Grote

• Geschiedenis
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 1

Welkom bij GS!

1. Zit je telefoon in de tas?
2. Pak je laptop erbij.
3. Kom in de Lessonup! 
4. Ben je zover? Toppertje
5. Google: Wie was Alexander de Grote? 

Alexander de Grote

Alexander de Grote zit op zijn paard Bucephalusm wat koeienkop betekent. Toen dit paard stierf, stichtte Alexander een stad en noemde die Bucephala. Waarschijnlijk is dit de huidige stad Jhelum in Pakistan. Romeins mozaïek, vermoedelijk uit de eerste eeuw na Christus.

Wat gaan we doen vandaag?

1. Herhaling vorige les
2. Leerdoelen
3. Start maken met paragraaf 2.4 
4. Alexander de Grote
5. Samenwerkingen
6. Veroveringen
7. Aan de slag!

Herhaling: Goden werden om advies gevraagd in

1. Orakels
2. Tempels

Herhaling: Twee uitspraken over de Olympische Spelen:

I. De Olympische Spelen werd gehouden ter ere van de godin Olympia, vandaar de naam "Olympische Spelen".
II. Als stadstaten met elkaar in oorlog waren, sloten ze vrede als de Olympische Spelen werden gehouden.

1. Beide uitspraken zijn juist.
2. Beide uitspraken zijn onjuist.
3. Uitspraak I is juist, Uitspraak II is onjuist
4. Uitspraak I is onjuist, Uitspraak II is juist.

Leerdoelen

Aan het eind van de les weet je:

1. Wie Alexander de Grote was.
2. Waarom Filippus II makkelijk Griekenland kon veroveren.
3. Ook weet je hoe Alexander de Grote aan de macht kwam.
4. En je weet hoe groot het rijk van Alexander de Grote was.

2.4 De erfenis van Alexander de Grote

De erfenis van Alexander

Wat is een erfenis? Een erfenis is iets dat je krijgt van iemand die is overleden, zoals geld, spullen of een huis.

Dus wat hebben wij nog te danken vandaag de dag aan Alexander de Grote.

Alexander de Grote

Alexander de Grote

• 356 - 323 v. Chr.
• Alexander de Grote > koning Macedonië.
• Was 20 jaar toen hij koning werd.
• Zoon van Filippus II.
• Een enorm koninkrijk!
• Doodsoorzaak onbekend.
• Zoon van Zeus genoemd.
• Volgens Orakel: Onoverwinnelijk!
• Goede opleiding!
• Bucephalus (koeienkop).

Alexander de Grote

Alexander de Grote zit op zijn paard Bucephalusm wat koeienkop betekent. Toen dit paard stierf, stichtte Alexander een stad en noemde die Bucephala. Waarschijnlijk is dit de huidige stad Jhelum in Pakistan. Romeins mozaïek, vermoedelijk uit de eerste eeuw na Christus.

Het rijk van Alexander de Grote

Gedwongen samenwerking

• Filippus II koning Macedonië - vader Alexander de Grote.
• De Griekse Stadstaten (Poleis) waren verzwakt > Peloponnesische oorlogen (?).
• Alle stadstaten > 1 rijk (behalve Sparta)
• Met alle legers wilde hij wraak nemen op de Perzen, maar eigenlijk wilde hij.... (?)
• Zijn koninkrijk uitbreiden!
• Nog voordat hij de plannen kon uitvoeren werd Filippus II vermoord.

Peloponnesische oorlogen

De oorlogen tussen de Griekse stadsten. Ze vochten tegen elkaar en verzwakte elkaar alleen maar. 

Hierdoor kon Koning Filippus II makkelijk Griekenland aanvallen en zo werd Macedonië de baas over alle Griekse stadstaten, behalve stadstaat Sparta. 

Neergestoken

Koning Filippus II van Macedonië werd in 336 v.Chr. vermoord tijdens de bruiloft van zijn dochter Kleopatra van Macedonië. 

Hij werd neergestoken door Pausanias, een lid van zijn lijfwacht, terwijl hij de zaal binnenliep. 

Koning Filippus II

LD: Waarom kon Filippus II makkelijk Griekenland veroveren?

Alexanders veroveringen

• Alexander de Grote aan de macht.
• Alexander voert de plannen van zijn vader uit! > aanvallen van Perzië.

• Binnen 8 jaar van Egypte tot aan India!
• 'Tot aan het einde van de wereld'
• Zijn soldaten wilden niet meer in India!
• Terugtocht uit India stierven veel soldaten.
• Arabia aanvallen, maar stierf.
• Alexander stierf en zijn rijk viel uit elkaar.
• 4 generaals wilden een eigen rijk.

Dood van Alexander

Alexander de Grote stierf in 323 v.Chr. in Babylon, waarschijnlijk door koorts. Er zijn ook verhalen over vergiftiging. We weten het niet precies.

Hij was maar 32 jaar oud.

Falanxopstelling

De falanx was een groep soldaten die dicht bij elkaar stonden met lange speren en schilden, waardoor ze sterk waren in gevechten.

Het was een zeer sterke verdedigings- en aanvalstechniek, beroemd gemaakt door de Macedoniërs onder koning Filippus II en Alexander de Grote.

Met welke stelling ben je het eens?

Stelling I: Alexander deed alles anders dan zijn vader.
Stelling II: Alexander voerde de plannen uit van zijn vader.

1. Beide stellingen zijn juist
2. Beide stellingen zijn onjuist
3. Stelling I: Juist Stelling II: Onjuist
4. Stelling I: Onjuist Stelling II: Juist

Leerdoelen

Aan het eind van de les weet je:

1. Wie Alexander de Grote was.
2. Waarom Filippus II makkelijk Griekenland kon veroveren.
3. Ook weet je hoe Alexander de Grote aan de macht kwam.
4. En je weet hoe groot het rijk van Alexander de Grote was.

LD: Alexander de Grote kwam uit ...

1. Macedonië
2. Griekenland
3. Athene
4. Perzië

LD: Wie was de vader van Alexander de Grote?

1. Xerxes
2. Filippus
3. Fillips
4. Hippias

LD: Hoe komt Alexander de Grote aan de macht?
En wat voert hij direct uit?

LD: Alexander de Grote veroverde gebied in 3 continenten. Welke 3 waren dat? Sleep ze naar de juiste plek. 

Afrika

Europa

Azië

Noord-Amerika

Zuid-Amerika

Oceanië

Ik kan antwoord geven op de leerdoelen.
LD1: Wie Alexander de Grote was.
LD2: Waarom Filippus II makkelijk Griekenland kon veroveren.
LD3: Ook weet je hoe Alexander de Grote aan de macht kwam.
LD4: En je weet hoe groot het rijk van Alexander de Grote was.

Ja!!

Nee, totaal niet...

Nog niet, wel bijna!

Aan de Slag!

Boek 1 vmbo-t/havo

Paragraaf 2.4 De erfenis van Alexander de Grote

Opdracht 2, 3 & 4

Welkom bij GS!

1. Zit je telefoon in de tas?
2. Pak je laptop erbij.
3. Kom in de Lessonup! 
4. Ben je zover? Toppertje 
5. Google: Wat is Hellenisme?

Hellenisme in de kunst

Levendige beelden! 

Wat gaan we doen vandaag?

1. Bespreken SO
2. Herhaling vorige les
3. Leerdoelen
   
4. Afmaken paragraaf 2.4 
5. Hellenisme
   
6. Video Alexander de Grote
7. Aan de slag!

Bespreken SO

Tijdens het bespreken van de SO ben je stil en stel je geen vragen.

Heb je vragen dan mag je deze aan het einde van de les stellen.

Herhaling: Alexander de Grote kwam uit ...

1. Macedonië
2. Griekenland
3. Athene
4. Perzië

Herhaling: Met welke stelling ben je het eens?

Stelling I: Alexander voerde de plannen uit van zijn vader.
Stelling II: Alexander deed alles anders dan zijn vader.

1. Beide stellingen zijn juist
2. Beide stellingen zijn onjuist
3. Stelling I: Juist Stelling II: Onjuist
4. Stelling I: Onjuist Stelling II: Juist

Leerdoelen

Aan het eind van de les weet je:

1. Wat het begrip cultuur betekent.
2. Hoe Alexander de Grote de Griekse cultuur verspreidde over zijn rijk.
3. Ook weet je waarom de verspreiding van de cultuur zo belangrijk was. 
4. En je kent het begrip Hellenisme.

LD: Wat betekent cultuur?

1. Gewoontes die horen bij een bepaalde groep.
2. Oorlogen en tradities.
3. De rechten van een groep mensen.
4. Wat is verzonnen door de mens.

Hellenisme

• Cultuur - Gewoontes van groepen mensen.
• Griekse cultuur verspreidde zich:
• Griekse kunst, filosofie en wetenschap.
• Hoe verspreidde de cultuur zich (?).
• Verspreiding: Trouwen, steden stichten (Alexandria) en Grieks werd de taal.
• Met welk doel (?).
• Doel: Eenheid creëren in zijn rijk.

• Hellenisme - Het overnemen van de Griekse cultuur door andere volken.
• Griekenland (Hellas).

Hellenisme

Hellenisme is de periode van Alexander de Grote, waarin Griekse cultuur zich verspreidde over overwonnen landen. 

Zo zie je in Aziatische landen Griekse gebouwen staan en heten sommige steden Alexandrië. 

LD: Waaraan kun je zien dat dit gebied veroverd was door Alexander de grote?

LD: Wat is Hellenisme?

1. De verspreiding van de Romeinse cultuur.
2. De verspreiding van de Macedonische cultuur.
3. De verspreiding van de Griekse cultuur.
4. De verspreiding van de Egyptische cultuur.

Leerdoelen

Aan het eind van de les weet je:

1. Wat het begrip cultuur betekent.
2. Hoe Alexander de Grote de Griekse cultuur verspreidde over zijn rijk.
3. Ook weet je waarom de verspreiding van de cultuur zo belangrijk was. 
4. En je kent het begrip Hellenisme.

LD: Op welke 3 manieren zorgde Alexander de Grote voor de verspreiding van de Griekse cultuur en met welk doel?

Ik kan antwoord geven op de leerdoelen.
LD1: Wat het begrip cultuur betekent.
LD2: Hoe Alexander de Grote de Griekse cultuur verspreidde over zijn rijk.
LD3: Ook weet je waarom de verspreiding van de cultuur zo belangrijk was.
LD4: En je kent het begrip Hellenisme.

Ja!!

Nee, totaal niet...

Nog niet, wel bijna!

Aan de Slag!

Boek 1 vmbo-t/havo

Paragraaf 2.4 De erfenis van Alexander de Grote

Opdracht 2, 3, 4, 5, 6, 7 & 8

Extra: 9 

00:15

Wie is de echte vader van Alexander de Grote?

1. Aristoteles
2. Filippus II
3. Zeus

02:18

Kwart miljoen soldaten, hoeveel zijn dat er?

1. 25.000
2. 2500
3. 250.000
4. 250.000.000

02:59

Waarom liet hij een generaal met leger achter in de veroverde steden?

1. Om toezicht te houden en de verspreiding van de Griekse cultuur.
2. Omdat het leger te groot werd om eten te geven.
3. Omdat hij bang was de macht te verliezen over zijn leger .

05:16

Alexander de Grote is een ...

Vorst

Moordenaar