3.3 Adolf Hitler aan de macht T4 24/25

• Geschiedenis
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 3

Het interbellum

3.3 Adolf Hitler aan de macht

Deelvraag

Hoe veranderde de Duitse samenleving nadat Adolf Hitler aan de macht kwam?

                  Leerdoel

•   Aan het eind van deze les kun je uitleggen 

        wat  nationaalsocialisme is 

•     Aan het eind van deze les kun je uitleggen 

         wat antisemitisme is

Nationaalsocialisme

Nationaalscocialisme

Partijpunten van de NSDAP 

• Anti-democratisch:  1 sterke leider (Leiderbeginsel)
• Nationalisme (Wij Duitsers zijn geweldig)
• Militarisme (Heropbouwen van een sterk leger)
• Antisemitisme (Haat tegen Joden) en rassenleer
• Lebensraum (Duitsland moet de ruimte krijgen om te groeien) 
• Heim ins Reich, 'Terug in het Rijk". 

NSDAP

Nationaal Socialistische Duitse Arbeiders Partij.

1 sterke leider, geen democratie.

Lebensraum voor de Duitsers.

Herbewapening.

Rassenleer.

Antisemitisme.

Verdieping rassenleer

• Onderscheid tussen Arische en niet-Arische mensen
• Arische mensen waren übermenschen, niet-Ariërs waren üntermenschen
• Übermenschen: mensen die afstammen van de Germanen
• Üntermenschen: Oost-Europeanen, Russen, Joden, mensen met handicaps, psychiatrische patiënten, homoseksuelen,....
• Er werden wetten gemaakt om het Duitse bloed zuiver te houden.

Arische mensen <> Niet-Arische mensen

Übermenschen                                        Üntermenschen

Arische mensen  <> Niet-Arische mensen

Übermenschen                                        Üntermenschen

Mensen die afstammen van Germanen

Oost-Europeanen, Russen, Joden, Zigeuners, mensen met een handicap, psychiatrische patiënten, mensen met een erfelijke ziekte, homoseksuelen,...

Hitler als führer

* Dictatuur

*Gelijkschakeling

* Indoctrinatie

Gelijkschakeling

De Duitsers schaffen direct de democratie en rechtsstaat af

Alle media worden door de Duitsers gecontroleerd (censuur)

Ook moeten de media Duitse propaganda tonen

Dat alles onder Nazi-leiding wordt gebracht is gelijkschakeling

Propaganda is politieke reclame

indoctrinatie 

1 leider

1 partij

Censuur

Organisatie’s (school, sportclub): Nazi aan de leiding

Op school: positief over nazi’s praten.

SA en SS moesten mensen bedreigen

   en oppakken.

1935 NEURENBERGERWETTEN

        * Joden zijn geen Duitse burgers meer

        * Joden mogen niet met Duitsers trouwen

        * Mogen niet voor de Overheid werken

- 1 leider

- 1 partij

- Censuur

- Organisatie’s (school, sportclub)->

   nazi's aan de leiding

- Op school: positief over nazi’s praten.

- SA en SS moesten mensen bedreigen

   en oppakken.

1935 NEURENBERGERWETTEN

        * Joden zijn geen Duitse burgers meer

        * Joden mogen niet met Duitsers trouwen

        * Mogen niet voor de Overheid werken

DUS..

SA (sturmabteilung)

SA (sturmabteilung): het partijleger. 

Knokploeg.

Burgers werden geïntimideerd (bang gemaakt) door de SA, die joden, socialisten en communisten in elkaar sloegen, om "de orde te herstellen."

 

SS

Elitetroepen van Hitler. 

In het begin waren ze lijfwachten, maar later werd de SS verantwoordelijk voor Jodenvernietiging in concentratiekampen.

Vanaf 1940 bekend als Waffen-SS

Terreur

Hoe terroriseert Hitler zijn tegenstanders?

• Richt al in 1933 de eerste concentratiekampen op. 
• Discriminerende maatregelen tegen Joden. (oa. rassenwetten)
• Kristallnacht

Jodenvervolging

Hitler gaf de Joden de schuld van alle misstanden in Duitsland van voor de oorlog.

Ze moesten uit de weg worden geruimd: Endlösung.

Ook homo’s, gehandicapten en zigeuners moesten het ontgelden.

Appeasementpolitiek

• De toegeeflijke politiek die vooral gevoerd werd door de Engelse premier Chamberlain noemen we ook wel appeasementpolitiek
• Toegeven aan Hitler om oorlog te voorkomen!
• Toegevingen op:  aansluiting van Oostenrijk bij Duitsland (de Anschluss 1936), het negeren van het verdrag van Versailles.

Hoe kwam Hitler aan de macht?

https://schooltv.nl/video/histoclips-hoe-kwam-hitler-aan-de-macht/