Coördineren - Reflecteren

• Welzijn
• MBO
• Studiejaar 1

Reflecteren via STARR(T)

Inhoud deze les

• Doelen
• Voorkennis testen
• STARR(T) Methode
• Methode van Korthagen
• Evaluatie
• Next week

Dat jij weet hoe te reflecteren via STARR(T)

Waar denk je aan bij
reflectie?

Waarom denk jij dat reflecteren belangrijk en zinvol is?

Reflecteren kan op veel manieren!

Kijk naar het volgend filmpje van Jochum Meijer waarin hij reflecteert op zijn handelen.

Doel van reflecteren

• Bewustwording
• Reflecteren op je handelen
• Sterke en zwakker punten leren kennen
• Wat zou  je de volgende keer anders doen 

Welke stappen zet je in als je gaat reflecteren?

STARR

Wat was de situatie voor deelopdracht 1

Welke taak had je bij deze opdracht?

Welke acties heb je ondernomen?

Wat was het resultaat?

Reflectie, wat heb je geleerd?

STARRT

Transfer

Toepassen

Beschrijf hoe je het geleerde kunt toepassen in andere, meer complexe situaties.

• Wat ga je anders doen door je nieuwe inzichten?
• Welke leerdoelen neem je mee voor opleiding?
• In welke situaties wil je het toepassen?
  
• Welke mogelijkheden heb je tot je beschikking?

Model van Korthagen

Korthagen

Schema

Fase 1: handelen (=fase 5 vorige cyclus)

Wat wilde ik bereiken? Waar wilde ik op letten? Wat wilde ik uitproberen?

Fase 2: Terugblikken op het handelen

Wat gebeurde er concreet? Wat wilde ik? Wat deed ik? Wat dacht ik? Wat voelde ik?

Fase 3: Bewust worden van essentiële aspecten

Hoe hangen de antwoorden op de vorige vragen met elkaar samen? Wat is daarbij de invloed van de context/de school als geheel?  Wat betekent dit nu voor mij? Wat is dus het probleem (of de positieve ontdekking)?

Fase 4: Formuleren van handelingsalternatieven

Welke alternatieven zie ik? Welke voor- en nadelen hebben die? Wat neem ik mij nu voor de volgende keer?

Opdracht

Schrijf een reflectieverslag over hoe je aan deelopdracht 1 gewerkt hebt en bespreek deze met je werkbegeleider.

Vragen?

Nog vragen?