Les 4

• Muziek
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 1

Les 4

1B

Docent

Hanna	Bye	Joel	Ben	Chiel	Jozua	Elin	Marie-lynn	Marie	Daniel
Tijl	Siem	Jessica	Danice	Lennard	Tijmen	Alex	Reinier	Faith	Sophie
									esther

Ga rustig zitten, pak je laptop en log in op je lessonup account

Esther 

Jozua

1A

Docent

Jop	Joep	Fiene	Tess	Samuel	Sven	Laura	Ellis	Abel	Jason
Amber	Saea	Sem	Ruben	Sophie	Saar	Rick	Jelte	Noela	Noa
Florian	Niels						Joris	Maarten	Tijs

Ga rustig zitten, pak je laptop en log in op je lessonup account

Doel:

Aan het einde van de les kunnen we de melodie van het refrein van het stuk: C'est la vie samen spelen

planning 

- Uitleg + SO: notennamen 

- Loopsheet oefenen! 

- samen spelen

Evaluatie

Waar gaat het over? 

Wie kent dit lied al? 

- Wat betekent: C'est La Vie?

Claude: “C’est La Vie is een eerbetoon aan een ouder en voor mij is dat mijn moeder. Zij heeft mij als kleine jongen en gedurende mijn hele jeugd meegegeven om het positieve te zien in de dingen die je meemaakt in het leven, ook als je tegenslag ervaart. Al ziet het er even heel donker uit, er is altijd een lichtpuntje om je op te focussen. Dat is ook precies de boodschap die ik over wil brengen. Het leven is niet altijd makkelijk; it goes up, it goes down, and around and around, maar C’est La Vie!”

Partijen:

C'est la vie

C'est la vie

Spelen

A, B, C, D, E, F, G

Oefenen 

Wat:	Oefen jouw toegewezen partij van C'est la vie
Wie:	iedereen 2tal
Waar:	Zoveel mogelijk in het lokaal (optie: studio's)
Waarom:	Zodat je elk instrument kan bespelen, klassikaal speelstuk
Tijd:	30 minuten
Hulp:	Docent loopt rond!
Klaar?	Oefen met een andere partij, speel samen

groep 1: Gitaar

groep 2: Bas

groep 3: Drums

groep 4: Keyboard 1

groep 5: Keyboard 2

Oefenen 

Wat:	Oefen jouw toegewezen partij van C'est la vie
Wie:	2tal
Waar:	Zoveel mogelijk in het lokaal (optie: studio's)
Waarom:	Zodat je elk instrument kan bespelen, klassikaal speelstuk
Tijd:	30 minuten
Hulp:	Docent loopt rond!
Klaar?	Oefen met een andere partij, speel samen

Evaluatie 

Hoe vonden we het gaan: 

Hand omhoog: jaa

midden: mwah 

Omlaag: nee

volgende les: 

partijen door wisselen 

doel: Klassikaal spelen!