Wk03 / H2 / C# Basis

• Applicatie- en mediaontwikkelaar
• MBO
• Studiejaar 1

C# Basics

CSD-I

H2 / week 3

We hebben wat stappen nodig op weg naar de ComplaintViewer. Eerste stap: werken in de Console.

Waar staan we?

Deze week

Terugblik:

• Ophalen en testen kennis vorige week
• Weekcheck H1 ('attractiechecker')

Nieuw:

• Methodes
• List<T>
• Class

Wat weet je over...
LOOPS

Welk 'ingrediënt' gebruiken we
NIET bij het maken van een console-app?

1. C#
2. .NET
3. XAML
4. Visual Studio

Op r1 wordt de variabele
"check" ......

1. Gedefinieerd
2. Gedeclareerd

Op r5 wordt de variabele
"bar" ......

1. Gedefinieerd
2. Gedeclareerd

Kun je de variabele "bar"
gebruiken op r10?

1. Ja
2. Nee

Zal r10 een error geven?

1. Ja, geeft error
2. Nee, dit werkt

Op r10 wil je de waarde 'true'
in variabele 'check' stoppen:

1. bool check = true;
2. check = true;

Op r3 staat een if-statement.
Wat is de scope van deze if?

1. r1 - 11
2. r4 - 11
3. r5 - 10
4. r5 - 6

Hoe weet C# wat de scope is
van een control-statement?

1. Door de haakjes
2. Door de tabs
3. Door de accolades
4. Door de puntkomma's

Leg uit, wat betekent...

==

>

<

!=

>=

We definiëren deze variabele, wat komt er op de streep?

Declareer een variabele om een
attractienaam in op te slaan.

Wat komt op
de streep?

Samen doen

Interactief samen opbouwen code weekcheck.

Student houdt code open.

Docent stelt vragen en bouwt code op.

Docent modelleert professioneel denkproces.

Attractiechecker

Vragen

1. Welke naamgevingsconventie wordt gebruikt voor de variabele op regel 69?

2. Wat doet de int.Parse op regel 72, 75 en 78?

3. De persoon in de wachtrij is 100 cm lang, weegt 60kg en is 13 jaar. Mag deze persoon in de attractie?

4. Wat gebeurd er als de gebruiker 'ja' invult op de vraag die wordt gesteld op regel 90?

C# is een "strongly typed" taal, dus bij het definiëren van een variabele moet je het datatype aangeven.

Definiëren

Declareren

Definiëren

Declareren

Gebruiken

Herhaling: Belangrijkste verschillen Python <> C#

• Haakjes bij if-statement, loops, etc.                if (foo > 1)
• Accolades in plaats van tabs om scope aan te geven {  }
• Datatypes letterlijk aangeven ('strongly typed language')
• C# is een gecompileerde taal

Aan de slag

leerpad H2,

Opdracht 1 t/m 3

Opdracht 1 en 2: Kennis ophalen

Opdracht 3: Vraag toevoegen aan de miljonairsquiz uit hoofdstuk 1

Klaar: 

Lezen + maken H1.

Hulp:

Overleg met je buur

Vraag de docent

Stilte, werk voor jezelf

Overleg met buur is ok

Werk in groepjes

Herhalende code

Wat als je nog 20 vragen moet toevoegen zoals je zojuist hebt gedaan?

                                           

Herhalende code

Wat als je nog 20 vragen moet toevoegen zoals je hebt gedaan in opdracht 6 van hoofdstuk 1?

                                           

Don't

Repeat

Yourself

Herhalende code

Wat als je nog 20 vragen moet toevoegen zoals je hebt gedaan in opdracht 6 van hoofdstuk 1?

Don't                                  > Maak een lijst met alle vragen.   

Repeat

Yourself

Lists in C#

Het idee is hetzelfde als in Python
(C# kent ook nog de "array" > moeilijker en niet flexibel)

Nog twintig keer copy/paste is inefficiënt en foutgevoelig!

Lists in C#

Het idee is hetzelfde als in Python
(C# kent ook nog de "array" > moeilijker en niet flexibel)

Nog twintig keer copy/paste is inefficiënt en foutgevoelig!

Lists in C#

Nog twintig keer copy/paste is inefficiënt en foutgevoelig!

Lists in C#

Nog twintig keer copy/paste is inefficiënt en foutgevoelig!

Lists in C#

Eigenlijk moet hier 'string' staan.

var betekent: C# gaat zelf kijken welk datatype het is.

Nog twintig keer copy/paste is inefficiënt en foutgevoelig!

Lists in C#

Eigenlijk moet hier 'string' staan.

var betekent: C# gaat zelf kijken welk datatype het is.

Dat kan hier omdat students een List<string> is.

Eén item daaruit kan niets anders dan string zijn.

Nog twintig keer copy/paste is inefficiënt en foutgevoelig!

Lists in C#

Ook hier mag je var gebruiken, want op dezelfde regel gaat er een List<string> in. Dus C# weet wat het datatype gaat zijn.

Nog twintig keer copy/paste is inefficiënt en foutgevoelig!

Opdracht

Gebruik het voorbeeld hieronder om deze opdrachten te maken.

Maak een nieuwe solution en zet alle opdrachten onder elkaar.

1. Maak een lijst van automerken. Schrijf alle merken naar de console.
2. Maak een lijst met de leeftijden van vier klasgenoten. Schrijf alle items naar scherm.
3. Pas opdr. 2 aan zodat je alleen de leeftijden groter dan 18 naar de Console schrijft.

Nog twintig keer copy/paste is inefficiënt en foutgevoelig!

Aan de slag

Leerpad H2,

Opdracht 4 - Werken met lists

Klaar: 

Lezen + maken H1.

Hulp:

Overleg met je buur

Vraag de docent

Stilte, werk voor jezelf

Overleg met buur is ok

Werk in groepjes