Nederland en het water: nieuwsbegrip Alfa

Startklaar
  • Op je plek zitten 
  • Telefoon in het Zakkie 
  • Jas over de stoel, oortjes in de tas, tas op de grond
  • Schoolspullen op tafel: Boek, Chromebook, JdW-map, etui 
timer
3:00
1 / 16
next
Slide 1: Slide
BurgerschapsonderwijsMiddelbare schoolmavoLeerjaar 1

This lesson contains 16 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 45 min

Items in this lesson

Startklaar
  • Op je plek zitten 
  • Telefoon in het Zakkie 
  • Jas over de stoel, oortjes in de tas, tas op de grond
  • Schoolspullen op tafel: Boek, Chromebook, JdW-map, etui 
timer
3:00

Slide 1 - Slide

Bij de start van iedere les verwelkomt de docent de leerlingen bij de ingang van de deur, noemt leerlingen bij naam, maakt oogcontact en besteedt aandacht aan het welbevinden van leerlingen. De docent geeft het goede voorbeeld en spreekt hoge verwachtingen uit voor het verloop van de les door succescriteria op gewenst gedrag, schooltaal en effectief leren te benoemen. De leerlingen zitten startklaar en zijn bijvoorbeeld ingelogd in LessonUp en hebben hun JdW-map op tafel.
Waarom hebben we in Nederland dijken en duinen?

Slide 2 - Open question

This item has no instructions

Nederland met dijken en duinen
Nederland zonder dijken en duinen

Slide 3 - Slide

This item has no instructions

GKMB donderdag 12 oktober
  • Foto schoolpas: lokaal 1.05
  • Huiswerk: leestekst Watersnoodramp 70 jaar geleden.
  • Woordweb
  • Woordflits

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Leestekst: Watersnoodramp 70 jaar geleden. 
  • Voorspellen: Waar gaat de tekst over?
  • Wat weet je al over het onderwerp?
  • De verschillende alinea's lezen: moeilijke woorden onderstrepen, vragen beantwoorden (en vragen bedenken).

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Kijk goed naar de titel, de kopjes en de plaatjes?
Waar gaat de tekst over?

Slide 6 - Mind map

This item has no instructions

Woorden
Schrijf op in je map en vertaal(huiswerk)
  1. de ramp                 7. herdenken
  2. de dijk
  3. beschermen
  4. doorbreken
  5. dakloos
  6. het slachtoffer   

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Inleiding
Wat gebeurde er bij de Watersnoodramp?
timer
1:00

Slide 8 - Open question

This item has no instructions

Laag land
Waarom zijn er dijken nodig in Nederland?
timer
1:00

Slide 9 - Open question

This item has no instructions

Grote ramp
Hoe kon de Watersnoodramp gebeuren?
timer
1:00

Slide 10 - Open question

This item has no instructions

Helpen
Waarom stuurden andere landen bootjes denk je?
timer
1:00

Slide 11 - Open question

This item has no instructions

Deltawerken
Nederland mag nooit meer onder water komen. Daarom werden de Deltawerken bedacht. Wat hoort er bij de Deltawerken?
timer
1:00

Slide 12 - Open question

This item has no instructions

Herdenken
Waarom is er dit jaar zoveel aandacht voor de Watersnoodramp?
timer
1:00

Slide 13 - Open question

This item has no instructions

Na het lezen.
Stel je voor dat het weer een keer heel hard stormt. En dat het dan ook veel hoger komt dan normaal. Zou er nu dan hetzelfde gebeuren als in 1953? Waarom denk je dat?

Slide 14 - Open question

This item has no instructions

de ramp
de dijk
beschermen
doorbreken
dakloos
het slachtoffer
herdenken
de soort berg langs een rivier of een zee om het land droog te houden
zonder huis
zorgen dat iets of iemand veilig is
het grote ongeluk waar veel mensen last van hebben
iemand die iets ergs meemaakt
samen aan iets of iemand van vroeger denken
stukgaan

Slide 15 - Drag question

This item has no instructions

Slide 16 - Link

This item has no instructions