Presentatie Pius X

Help! Een NT2-leerling in de klas...
1 / 41
next
Slide 1: Slide
NT2Middelbare schoolvmbo bLeerjaar 2

This lesson contains 41 slides, with interactive quizzes and text slides.

Items in this lesson

Help! Een NT2-leerling in de klas...

Slide 1 - Slide

Hoe heb je de andere taal ervaren?

Slide 2 - Mind map

Mijn vraag rondom NT2

Slide 3 - Mind map

Wereldklas

Slide 4 - Slide

Wereldklas

  • 1,5 - 2 jaar onderwijs
  • Mentorklassen - taalklassen - rekenklassen
  • Uitstroomniveaus
  • Aandacht voor welbevinden

Slide 5 - Slide

Slide 6 - Slide

NT2-leerling in de klas

Slide 7 - Slide

Taalontwikkelende leeromgeving
  • Aandacht besteden aan woorden
  • Passend taalaanbod bieden
  • Taalgebruik stimuleren
  • Feedback geven

Slide 8 - Slide

Waar kun je als docent ondersteuning bij bieden?

Slide 9 - Slide

Slide 10 - Slide

Slide 11 - Slide

Slide 12 - Slide

Slide 13 - Slide

Slide 14 - Slide

Terugvinden van de informatie

https://www.lowan.nl/vo/doorstroom/

https://www.lowan.nl/vo/lesmateriaal/schooltaalwoorden-vmbo/


Slide 15 - Slide

NT2 Kenniscentrum
Intern
Extern

Slide 16 - Slide

Waarom NT2 Kenniscentrum?

  1. Vanuit NPO-gelden
  2. Meer NT2-leerlingen in het reguliere onderwijs
  3. Ondersteuningsbehoeftes
  4. Doorstroomcoaches Pius X (NT2 begeleiding)

Slide 17 - Slide

Doel
Vanuit bevlogenheid en enthousiasme ons inzetten om de NT2-leerling een zachte landing te geven binnen het onderwijs.

Slide 18 - Slide

Slide 19 - Slide

Terugblik
Samen terugblikken en 
mogelijk nog antwoord geven op "mijn vraag"

Slide 20 - Slide

Wat neem ik mee van vandaag?

Slide 21 - Mind map

Slide 22 - Slide

Slide 23 - Slide

Slide 24 - Slide

Trauma's
Handout traumasensitief lesgeven 

Slide 25 - Slide

Slide 26 - Link

Cursus voor docenten VO
Vanuit Augeo is er een gratis online cursus. 

Slide 27 - Slide

Slide 28 - Link

LOWAN

Slide 29 - Slide

Slide 30 - Link

Bedankt voor jullie aandacht!

Slide 31 - Slide

STELLINGEN

Slide 32 - Slide

Een NT2-leerder is bang zijn moedertaal te vergeten als hij Nederlands leert.
A
Waar
B
Niet waar

Slide 33 - Quiz

Een traumatische gebeurtenis kan effect hebben op:
A
De manier waarop de leerling in het leven staat
B
De keuzes die de leerling maakt
C
De emoties die opgeroepen worden bij sommige alledaagse gebeurtenissen
D
Al het bovenstaande

Slide 34 - Quiz

Voor de plaatsing van een leerling in een klas kan beter gekeken worden naar de leeftijd dan naar het niveau.
A
Waar
B
Niet waar

Slide 35 - Quiz

Een leerling hoeft niet alle voorgaande lesstof in te halen.
A
Waar
B
Niet waar

Slide 36 - Quiz

Begrijpend lezen draait vooral om:
A
Goede woordenschat en kennis van de zinsopbouw
B
Kennis van de zinsopbouw en rijke levenservaringen
C
Rijke levenservaringen en voldoende woordenschat
D
Kennis van de zinsopbouw en het hebben van veel leeservaring.

Slide 37 - Quiz

Een trauma is iets wat op school niet behandeld of "aangeraakt" moet worden.
A
Waar
B
Niet waar

Slide 38 - Quiz

Het is niet bevorderend voor de taalontwikkeling van een leerling dat er thuis geen NL gesproken wordt.
A
Waar
B
Niet waar

Slide 39 - Quiz

Extra veel huiswerk zorgt ervoor dat de leerling sneller op het juiste niveau komt.
A
Waar
B
Niet waar

Slide 40 - Quiz

Als een leerling bij het reguliere onderwijs instroomt, kan deze leerling volledig participeren.
A
Waar
B
Niet waar

Slide 41 - Quiz