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La clase de hoy
- Repasar los verbos regulares y los verbos irregulares ser, ir, tener, hacer, estar.
- Describir comida y bebida.

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La clase de hoy
- Repasar los verbos regulares y los verbos irregulares ser, ir, tener, hacer, estar.
- Describir comida y bebida.

Slide 1 - Slide

Mi padre (estar) en casa.
A
estoy
B
está
C
estamos
D
estás

Slide 2 - Quiz

La manzana (ser) una fruta.
A
soy
B
eres
C
es
D
son

Slide 3 - Quiz

(Hablar, yo) con mis hermanos.
A
hablo
B
hablas
C
habla
D
hablamos

Slide 4 - Quiz

Mis amigos (comer) muchas patatas fritas.
A
come
B
comen
C
coméis
D
comemos

Slide 5 - Quiz

Siempre (hacer, yo) mis deberes.
A
hago
B
haces
C
haco
D
hace

Slide 6 - Quiz

¿Cuántos años (tener) vosotros?
A
tienen
B
tenéis
C
tienéis
D
tenen

Slide 7 - Quiz

Mis padres (ser) holandeses.
A
soy
B
eres
C
somos
D
son

Slide 8 - Quiz

Nosotros (ir) a la playa.
A
voy
B
imos
C
vamos
D
vais

Slide 9 - Quiz

Mi amigo Juan (vivir) en España.
A
vivo
B
vives
C
vivi
D
vive

Slide 10 - Quiz

comida

Slide 11 - Mind map

bebida

Slide 12 - Mind map

Hoe beschrijven?

Slide 13 - Mind map

Describir en español
Sustantivo (zelfstandig naamwoord): fruta, verdura, bebida

Verbo (werkwoord): ser, tener

Adjetivo (bijvoeglijk naamwoord): amarillo/a, rojo/a, dulce


Het bijvoeglijk naamwoord komt in het Spaans achter het zelfstandig naamwoord. 

Slide 14 - Slide

Describir en español
Es una fruta. 
Es una fruta amarilla. 
Es una fruta dulce. 
Es una fruta de forma alargada. 
Es una fruta tropical. 

Slide 15 - Slide


Es una fruta.
Es una fruta amarilla. Es una fruta dulce. Es una fruta de forma alargada.  
Es una fruta tropical. 

Slide 16 - Open question

Tarea (opdracht)
Describe 5 frutas/verduras/bebidas. Beschrijf 5 stuks fruit/groente/drankjes.
Usa 5 frases. Gebruik 5 zinnen per soort. 
Entrega en Classroom.  Lever in in Classroom. 

La próxima clase hacemos un juego de adivinanzas. 
De volgende les doen we een raadspelletje. 

Slide 17 - Slide