Reflecteren STARR

Reflecteren 
STARR(T)-methode
1 / 19
next
Slide 1: Slide

This lesson contains 19 slides, with text slides and 1 video.

Items in this lesson

Reflecteren 
STARR(T)-methode

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Leerdoel: 
- Aan het eind van deze les kun je reflecteren aan de hand van de STARR(T)-methode. 

Slide 2 - Slide

Wat is volgens jou reflecteren?
Reflecteren
Reflecteren is het terugblikken op je eigen handelen, daarover nadenken en van daaruit nieuwe keuzes maken.

Waarom is reflecteren zo belangrijk? 

Slide 3 - Slide

Door het reflecteren kun je verbindingen leggen tussen wat je hebt gezien, ervaren, gedacht en gedaan. Hierdoor krijg je nieuwe inzichten; je leert hoe je het de volgende keer anders kunt aanpakken. 

Bij reflectie kijk je naar jouw rol in een situatie, hoe je daarmee omging en wat dat beïnvloedde.
Reflecteren doe je vaker dan je denkt! 
Voorbeeld? 

Voetbalcoach bespreekt met de spelers de net gespeelde wedstrijd na 

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Slide 5 - Video

This item has no instructions

STARRT-reflectie 
- Situatie
- Taak
- Actie
- Resultaat
- Reflectie
- Toepassing

Een STARR gaat meestal over één situatie (waar je van baalt of waar je trots op bent)

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

STARR-reflectie 
Situatie
 Beschrijf de situatie:
  • Wat is er gebeurd?
  • Waar was het?
  • Wanneer was het?
  • Wie waren erbij?
  • Waarover ging het precies?

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Situatie
Tijdens mijn stage in zorgcentrum Het Bildt heb ik op maandag 28 oktober de verantwoordelijkheid gekregen om een zorgvrager met dementie te wassen. Deze zorgvrager had behoefte aan ondersteuning, maar het was belangrijk om zijn zelfredzaamheid te stimuleren.

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

STARR-reflectie 
Taak
 Beschrijf de taak:
  • Welke rol had je?
  • Welke verantwoordelijkheden had je?
  • Wat werd er van je verwacht?
  • Welk doel wilde je bereiken?


Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Taak
Mijn taak was om de zorgvrager op een respectvolle en professionele manier te wassen, rekening houdend met zijn persoonlijke behoeften en wensen. Het doel was om niet alleen zijn hygiëne goed toe te passen, maar ook zijn zelfvertrouwen en zelfredzaamheid te stimuleren.

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

STARR-reflectie 
Actie
 Beschrijf de actie:
  • Wat heb je werkelijk gedaan?
  • Hoe heb je het aangepakt?
  • Wat was de reactie van de ander?
  • Hoe heb jij je vakdeskundigheid ingezet?


        


Slide 11 - Slide

This item has no instructions

Actie
Ik begon met het creëren van een rustige en vertrouwde omgeving. Ik sprak de zorgvrager aan met zijn naam en legde uit wat ik ging doen. Vervolgens gaf ik hem de ruimte om zelf te kiezen welke delen van zijn lichaam hij zelf wilde wassen. Tijdens het wassen bood ik ondersteuning waar nodig, maar stimuleerde ik hem om zoveel mogelijk zelf te doen. 

Slide 12 - Slide

This item has no instructions

STARR-reflectie 
Resultaat 
 Beschrijf het resultaat :
  • Wat was het resultaat?
  • Hoe heb je geëvalueerd?
  • Welke feedback heb je gekregen?





        


Slide 13 - Slide

This item has no instructions

Resultaat
De zorgvrager reageerde positief op mijn benadering. Hij was zichtbaar tevreden en voelde zich meer op zijn gemak. Door hem actief te betrekken, merkte ik dat zijn zelfredzaamheid toenam. Hij sprak zelfs over eerdere momenten waarin hij zelf voor zijn hygiëne zorgde, wat zijn zelfvertrouwen versterkte.

Slide 14 - Slide

This item has no instructions

STARR-reflectie 
Reflectie
 Beschrijf de reflectie :
  • Hoe vond je dat je het deed?
  • Wat dacht je en voelde je hierbij?
  • Waar ben je trots op?
  • Wat wil je verbeteren?
  • Heb je iets geleerd?
  • Welke kwaliteiten heb jij laten zien?







        


Slide 15 - Slide

This item has no instructions

Reflectie
Deze ervaring heeft me laten inzien hoe belangrijk het is om de beslissingen van zorgvragers te respecteren, vooral bij mensen met dementie. Het stimuleren van zelfredzaamheid kan hun welzijn aanzienlijk verbeteren. Ik heb geleerd om geduld te hebben en de zorgvrager op zijn tempo te laten handelen. Dit zal ik in de toekomst blijven toepassen in mijn zorgverlening.

Slide 16 - Slide

This item has no instructions

STARR-reflectie 
Toepassing
 Beschrijf de reflectie :
  • Zou deze situatie zich nog een keer kunnen voordoen?
  • Hoe kun je wat je geleerd hebt toepassen in een andere situatie?
  • Wat neem je jezelf voor, voor de volgende keer?







        


Slide 17 - Slide

This item has no instructions

Transfer
In de toekomst wil ik blijven werken aan het verbeteren van mijn communicatieve vaardigheden, zodat ik nog beter kan inspelen op de behoeften van zorgvragers. Daarnaast wil ik me verdiepen in meer technieken die de zelfredzaamheid van mensen met dementie verder kunnen verbeteren.

Slide 18 - Slide

This item has no instructions

Aan de slag 
Jullie zijn nu aan het eind van leereenheid 2.2

Schrijf aan de hand van de STARRT-methode voor leereenheid 2.2 de reflectie. De reflectie ga je vervolgens nog aanvullen na de les van dinsdag 05-11

Slide 19 - Slide

This item has no instructions