2N, les .35, week 17

• Nederlands
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 1

Lezen in je leesboek

Leesvraag > Zoek een hoofdzin en een bijzin. 

Geen leesboek? Schrijf een verhaal over je weekend

Lever het in bij je docent

Deze les

- Welkom! Hoe gaat het met je?

- Terugblik: toets bespreken (Werkboek, via Som, www.cambiumned.nl)

- H9 en 10 + lezen in je leesboek

- Taalspelletje

- Doelen behaald? Vragen?

- Afsluiting

Terugblik: waar ging het over?

- Recensie H8, Taalverzorging H9 ,Circuitmodel vorige les

- Som:  Neem een voorbeeld van een recensie mee (bijv. een screenshot op je iPad of en link van een website).

H7, opdr. 4 t/m 6 en 11 t/m 13 af (vorige week).

Leesboek 4 en werkboek B meenemen.

Wil je vooruit werken? H7 opdr. 17, 18, 19, 20, 21, 23.

Wil je meer oefenen, ga dan naar www.cambiumned.nl.

De doelen:

Theorie

- Hoofdstuk 8 Recensie 

- Theorie: Schrijfplan (oefenwerkbladen)

- Persoonlijke leerdoelen: www.cambiumned.nl
                                                       Isendoorn Competenties

Deze les

Circuit model

- Denk aan je rol bij het samenwerken (staat op je kaartje)

- Ben je klaar? Lezen in je leesboek

- Praat zachtjes per tafel.

- Lezen blok 7: introductie paragraaf Lezen, theorie bespreken en eigen leerdoel opschrijven: 'Aan het einde van de les....'

Deze les

Circuit model

Tafel 1: H7, opdr. 16, 17, 18, 19, (21) + www.cambiumned.nl 

Tafel 2: Tijdschriften en kranten, theorie blok 7

                 Signaalwoorden, verwijswoorden, bijzonder taalgebruik

Tafel 3: Woordspel Galgje met een woord uit H7

De doelen behaald? Exit ticket

Circuit model

- Zelfstandig leren je werk (te plannen en) uit te voeren.

- Jij bent medeverantwoordelijk voor je eigen leerproces.

- Verschillende manieren van leren. 

Theorie

- Blok 4 Lezen: hoofdgedachte, hoofdzaak, bijzaak.

- Blok 5 lezen: feit, mening

Rollen

1. Tijdbewaker: zorg dat iedereen in je groep genoeg heeft gemaakt binnen de bepaalde tijd. 

2. Materiaalchef: zorg dat de materialen weer netjes liggen voor de volgende groep. 

3. Vraagchef: alle groepsleden mogen met hun vraag bij jou terecht. Als je het niet weet, vraag jij de docent. 

4. Aanmoediger: zorg dat alle groepsleden actief en positief aan het werk zijn. 

Deze les

- Lezen in leesboek 4

- LessonUp Schrijfvaardigheid

- Schrijven blok 3,  theorie en maak opdr. 54 en 55 blz. 151

   * op de iPad, aanvullende informatie, bron, net versie inleveren

- Stuf momentje

- Grammatica blok 1, lees de theorie en maar opdr. 10 en 16 

- Afsluiting

Circuit model

Tafel 1:  Schrijven blok 1, opdr.  60, 61, 62 nakijken

Tafel 2: S. blok 2, opdr. 44, 45, 47, 48, 49, 50 afmaken en nakijken.

Tafel 3: Verhaal schrijven Story Cubs 

Tafel 4: Combineer krant en theorie 

Circuit model

Tafel 1:  Enquête Boot/ Dot + lezen leesboek

Tafel 2: Blok 1 en 2 nakijken.

                 Blok 3 schrijven, theorie lezen

Tafel 3: Verhaal schrijven Story Cubs 

Tafel 4: Combineer tijdschriften en theorie 

HW niet af: Schrijven blok 2, opdrachten afmaken en nakijken. Exit ticket inleveren via de e-mail. 

Spelling blok 5

- Werkwoordspelling,

    Maak opdracht 22, op blz 236

- Bezitsvorm:

   Lees de theorie en maak opdracht 26 , vanaf blz 236

- Cijfers en getallen

   Theorie blz 239, Maak opdracht 28

- Vragen?

1-toets spelling (vrijdag)

• 3 rijen
  
• Rij 1: samenvatting maken
  
• Rij 2: mindmap maken
• Rij 3: oefentoets (af)maken
• Daarna met elkaar delen

Tussenopdracht

• Lezen Blok 1 t/m 3 (oefenen maandag, toets vrijdag) 

• Tussenopdracht: aantekeningen maken

• Schrijven (1e onderdeel schrijven over de tussenopdracht)

Energizer

https://www.youtube.com/watch?v=3hDBIVwOwp4

Stuffmomentje

Of

Nieuwsquiz

Lezen, blok 1, 2 en 3 (10 min)

Methode: begrippen blz 6 en 7        

Opdrachten en huiswerk besproken: krullen en aanvullen! 

Schrift: 3 begrippen die je opzoekt, betekenis erachter

Tijd over? Galgje

- Woord uit je leesboek

- Woord theorie fictie

Maak de volgende zinnen af...

benodigdheden: iPad

Wat heb ik deze les gedaan?

Wat heb ik deze les geleerd?

Doelen behaald?

• Je hebt je opdracht voor fictie blok 1 t/m 6 afgerond. 
• Je hebt de toets voor spelling blok 1, 2, 3 gemaakt.
• Je hebt een start gemaakt met Lezen blok 1. 

Afsluiting

• Zijn er vragen?
• Volgende les
• Bedankt voor jullie aandacht
• Schuif je stoel aan
• Wie heeft uitdaging nodig?
• karakterbeschrijving naar Heide sturen