biomedische ontwerpen theoretisch kader

Hoofd-en deelvragen
Literatuurstudie
Theoretisch kader
Resultaten
1 / 22
next
Slide 1: Slide
ExpansioMiddelbare schoolvwoLeerjaar 2

This lesson contains 22 slides, with text slides and 2 videos.

Items in this lesson

Hoofd-en deelvragen
Literatuurstudie
Theoretisch kader
Resultaten

Slide 1 - Slide

Slide 2 - Slide

Voorwoord
Een voorwoord is maximaal 1 pagina lang en kan bestaan uit 4 tot 5 alinea’s van circa 3 tot 7 regels lang.
Je kunt in je voorwoord ingaan op:

  • een korte introductie van je onderwerp in maximaal 2 tot 3 zinnen
  • je persoonlijke achtergrond, zoals je studie en je stage/werk waarvoor je de scriptie schrijft
  • je persoonlijke ervaringen die hebben geleid tot het schrijven over 
  • je onderzoeksonderwerp
  • de doelgroep voor wie de scriptie bestemd is
  • specifieke ervaringen tijdens het schrijven
  • de taakverdeling (als de scriptie door meerdere personen is geschreven)
  • dankbetuigingen aan personen en instellingen die je hebben geholpen met het schrijven en nakijken 

Het voorwoord eindig je altijd met je naam en de plaatsnaam en datum ten tijde van het schrijven. Je schrijft het voorwoord in een persoonlijke, maar professionele, stijl.

Slide 3 - Slide

Inleiden 
Het is netjes om nieuwe koppen in te leiden. Waar gaat het over, wat heb je gedaan. 


Slide 4 - Slide

Theoretisch kader
  • De belangrijkste begrippen te selecteren;
  • Begripsdefinities en relevante theorieën en modellen uit te werken;
  • Eventueel een uitgebreide stand van zaken of voorgaande literatuur over je onderwerp te bespreken

DCD: Kaat Dewitte en Griet Dewitte ​(Dewitte & Dewitte, 2018)​ omschrijven in hun boek DCD als volgt: ‘DCD is een aandoening waarbij fijnmotorische, grofmotorische en fijn- en grofmotorische problemen voorkomen bij kinderen.’ Reint Geuze ​(Geuze, 2016)​ beschrijft in zijn onderzoek DCD als: ‘een motorische ontwikkelingsstoornis waarbij de ontwikkeling van motorische vaardigheden bij kinderen vertraagt of gebrekkig is.’
In dit onderzoek gebruiken we de definitie van Reint Geuze omdat het beter beschrijft waar dit onderzoek over gaat.  



Slide 5 - Slide

Resultaten
Schrijf je resultaten vanuit de derde persoon:
voor het onderzoek werd er gebruik gemaakt van 

Gebruik geen ik, wij, zij, hun, we etc. 

Gebruik APA-bronverwijzingen vanuit Word


Slide 6 - Slide

Betrouwbare bronnen zoeken

Slide 7 - Slide

Betrouwbare bronnen
Geschreven door iemand met een wetenschappelijke opleiding (drs. ma. / dr. / prof.)

Gecontroleerd door onafhankelijke wetenschappers ('peer reviewed')

Slide 8 - Slide

Dus..
wetenschappelijke artikelen

voor jullie ook:
  • (populair) wetenschappelijke boeken
  • Krantenartikelen (ook Quest etc)
  • Sites van overheidsinstellingen/ onderzoekscentra/ universiteiten

Slide 9 - Slide

Slide 10 - Video

Slide 11 - Slide

Google scholar
Google Scholar is een speciale zoekmachine voor de wetenschap, universiteiten en hoge scholen.
In plaats van het doorzoeken van websites kan je wetenschappelijke literatuur doorzoeken.

In plaats van internetbronnen krijg je nu wetenschappelijke bronnen. De bronnen zijn verkregen uit de academische uitgeverijen, universiteiten, wetenschappelijke organisaties en professionele organisaties.
Zoeken als een wetenschapper

 

Slide 12 - Slide

Slide 13 - Slide

Slide 14 - Slide

Slide 15 - Slide

Slide 16 - Slide

Slide 17 - Slide

Artikelen vinden

Slide 18 - Slide

Opdracht
Vind een relevant overzichtsartikel voor jouw onderzoek (alle groepsleden proberen dit los van elkaar)

klaar? Noteer de belangrijkste regel uit het abstract in het gemeenschappelijk word-document in TEAMS
timer
3:00

Slide 19 - Slide

Bronnen toevoegen in de tekst
Voeg je betrouwbare bronnen toe aan de tekst.
Dit ging nog niet bij iedereen goed. Daarom toch nog even dit filmpje (6min)

Slide 20 - Slide

Slide 21 - Video

Je kunt nu
Bronnen op betrouwbaarheid beoordelen
Relevante wetenschappelijke artikelen vinden 
Bronnen noteren mbv word



Slide 22 - Slide